三年级关于英语的手抄报 三年级英语手抄报

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英语海报怎么画

英语海报画法如下：

1、用弧线画出小老鼠的身体，如下图所示：

2、用直线画出桌子和椅子，如下图所示：

3、用直线画出桌子上的书本，如下图所示：

4、用黑色笔勾边，如下图所示：

5、给老鼠和书桌上色，如下图所示：

6、在空白处写上英文，如下图所示：

7、这样一张简单的英语海报就画好了，如下图所示：

英语海报简介：

英语海报是指用英语写得用于戏剧、**等演出活动的招帖。海报这一名称，最早起源于上海，是一种常见的宣传方式。旧时，海报是用于戏剧、**等演出或球赛等活动的招帖。上海的人通常把职业性的戏剧演出称为“海”，而把从事职业性戏剧的表演称为“下海”。

作为剧目演出信息的具有宣传性的招徕顾客性的张贴物,也许是因为这个，人们便把它叫作“海报”。正规的海报中通常包括活动的性质、主办单位、时间、地点等内容，多用于影视剧和新品宣传中，利用、文字、色彩、空间等要素进行完整的结合，以恰当的形式向人们展示出宣传信息。

1、首先准备一张白纸，在左上方写上“English”，在画纸底部写上大写的“abc”，并用波浪线将二者连接起来，形成一个比较大的方框。

2、接着在左边画上一个比较大的画笔，右上角画上一个倒着的彩虹的，这样能够让画面比较丰满，看上去也更好看一些。

3、在右边继续用波浪线画上一个文字框，接着在画面中点缀一些星星、小草和书本，这样差不多就将画好了。

4、开始上色啦!将主题涂成粉红色，并用桃红色加深边框，上面赏花一些镂空小星星，接着用不同颜色涂英文、字母、以及彩虹，再将小草涂成绿色。

5、将画笔上部涂一层浅色，并用红色涂边缘部分，接着再用浅蓝色涂右边文字框边缘，再将书本涂上各种不同的颜色。

6、最后我们准备黑色的马克笔和直尺，将画面中留白的地方全部画上文字栏，这样三年级英语手抄报就完成了。

手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。

在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于公元887年，是世界上现存最早的报纸。

在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。

准备材料：A4纸，水彩笔。

操作步骤：

1、首先我们要在手抄报内添加太阳、彩虹、叶子以及英文字母的图案，然后沿着手抄报的边缘画上一个波浪形的边框。

2、在波浪形边框内左下角空白的地方画上一个圆形的文字框，然后写下英文版的我爱英语字样。

3、在我爱英语字样上方、下方空白的地方分别画上一个方形、波浪形的文字框，然后往手抄报内添加树苗、星星等装饰图案。

4、用蓝色、绿色、、红色、粉色、橙色等不同的颜色，给手抄报内的彩虹、树叶、圆形文字框，波浪形文字框以及标题和英文字母图案上色。

5、用橙色、、红色、蓝色分别给手抄报内的方形文字框、太阳、星星和云朵添加颜色，这里同学们也可以根据自己的喜好随意更改给方形文字框使用的颜色。

6、在三个不同形状的文字框内用尺子画上间距相等的横线或竖线，这样一幅好看的英语手抄报就画完了。

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三年级英语上册衣服手抄报制作方法如下：

在手抄报上画出一个大矩形，作为整个手抄报的主体部分。在这个矩形内，我们将分为三个部分：标题区、内容区和绘图区。

标题区：在矩形的顶部中央位置，画出一个大写的英文字母“C”，这是“Clothes”的首字母。用彩笔将这个字母涂成蓝色，并在其周围画出一圈小星星作为装饰。

内容区：在标题区的下方，画出一个较小的矩形，这是手抄报的内容部分。在这个区域内，写下与衣服相关的英语单词和句子。例如：“Clothes are our daily necessities.They protect us from the cold and the heat.We need to take care of our clothes and wear them properly.”可以用不同颜色的笔写下这些文字，让它们更吸引人。

绘图区：在内容区的下方，画出一个更大的矩形，这是手抄报的绘图区。在这个区域内，可以画上一些衣服的，例如：T-shirt、Trousers、Hat、Scarf等等。可以用彩色铅笔或水彩笔来绘制这些，让它们看起来更加生动有趣。

在手抄报的底部，写上自己的名字和日期，以方便老师辨认是谁制作的。

制作手抄报好处：

1、锻炼思维能力：通过制作手抄报，可以锻炼孩子的思维能力，包括收集信息、归纳整理、排版布局等。

2、提升审美能力：手抄报需要注重美观和排版，通过选择合适的颜色、字体和，可以提升孩子的审美能力和创造力。

3、增强动手能力：制作手抄报需要动手绘制、剪裁和粘贴等，这些活动可以增强孩子的手部协调能力和精细动作能力。

4、培养合作精神：在制作手抄报的过程中，可能需要与其他同学或老师进行合作，这可以培养孩子的团队合作精神和协作能力。

5、加深学习理解：通过制作手抄报，孩子可以更深入地了解学习内容，加深对知识点的理解和记忆。

6、培养自信心：当孩子完成一份精美的手抄报并得到他人的认可和赞赏时，可以增强他们的自信心和成就感。

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