在光合作用放氧的实验中,检验氧气的方法是用...?
1、用同位素标记法 。只需把反应的水中的氧原子标记为18氧,然后检测生成物中氧气的氧原子是否是18氧 ,若是,则氧气中的氧来源于水;否则来源于二氧化碳。
2 、结果:①蜡烛的燃烧和鼠的呼吸都需要氧气;②绿色植物在阳光照射下能释放氧气净化空气。③植物在黑暗的环境中不仅不能释放氧,还会进行呼吸作用消耗氧 ,放出二氧化碳 。所以,普利斯特利在深夜无光时做这个实验会失败。检验氧气的方法:用点燃的火星在有氧时能继续燃烧,在无氧时熄灭。
3、向上排空气:用带火星的木条接近集气瓶口,木条复燃说明已满 用排水法收集氧气时:由于集气瓶倒扣于水槽中 ,当观察到集气瓶口有气泡冒出即可证明氧气已满。氧气的检验方法 :将带火星木条伸入集气瓶中,看是否复燃 。
4、B装置中的金鱼藻由于有稳定的二氧化碳供应,其光合作用效率较高 ,能够产生更多的氧气。实验结果:在进行氧气检验时,A装置中收集到的气体可能不足以使带有火星的卫生香或木条复燃,或者复燃现象不明显。B装置中收集到的气体则能够使带有火星的卫生香或木条明显复燃 ,证明产生了较多的氧气 。
如何检验氧气和二氧化碳(至少3种检验方法)
1 、另一种方法是利用澄清石灰水。将气体通入澄清石灰水中,如果石灰水变浑浊,这表明气体是二氧化碳;若石灰水无明显变化 ,则气体为氧气。这是因为二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成了不溶于水的碳酸钙沉淀 。对于二氧化碳的检测,还可以利用湿润的蓝色石蕊试纸。
2、第一种:将两种气体分别通入澄清的石灰水中,使石灰水变浑浊的为二氧化碳气体 ,另一种为氧气;第二种:用带火星的小木条分别放到充满气体的集气瓶口,小木条燃烧的为氧气,另一瓶为二氧化碳气体;第三种:分别向集气瓶中加入正燃烧的镁条,生成黑色固体的是二氧化碳 ,生成白色固体的是氧气。
3、检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中,如果木条复燃,则证明瓶中存在氧气 。 验满氧气的方法是将带火星的木条放在集气瓶口 ,如果木条复燃,则说明集气瓶已满。 检验二氧化碳的方法是将气体通入澄清石灰水中,如果石灰水变浑浊 ,则说明气体是二氧化碳。
4、检查氧气:氧气用带火星的小木条,若复燃则为氧气 。2,检查二氧化碳:二氧化碳用澄清石灰水 ,若变浑浊则为二氧化碳。3,氮气的检验,初中教材应该现在没有 ,我那个时候是高中才学的。
5 、CaO+H2O=Ca(OH)2 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O ①方法一:用带火星的木条,能复燃的是氧气。方法二:用燃烧的木条,熄灭的是二氧化碳,燃烧更旺的是氧气 。方法三:通入澄清石灰水 ,变浑浊的是二氧化碳。②方法一:通入澄清石灰水,变浑浊的是二氧化碳。
6、检验:可以使带火星的木条复燃 验满:在集气瓶瓶口处 同 检验 CO2:物理: 无色无味,易溶于水 ,密度比空气大 。化学: 不支持燃烧,没有助燃性。不可供呼吸用。
检验O2用什么,木条是“带火星”还是“燃着”
若仅需检测氧气的存在,使用带火星的木条即可 ,因为木条在氧气中会复燃 。然而,若需要区分其他气体,如氧气、空气和氮气(或二氧化碳) ,情况则复杂得多。在单一步骤内,如果仅用带火星的木条,只能确认氧气的存在 ,因为其他气体(空气和氮气或二氧化碳)都会导致木条熄灭。为了实现区分,应采用燃着的木条 。
O2 验证方法:带火星木条复燃 除去方法:灼热铜网 CO2 验证方法:澄清石灰水变浑浊 除去方法:氢氧化钠溶液 CO 验证方法:点燃,有淡蓝色火焰,在火焰上罩干冷烧杯 ,快速倒立,滴澄清石灰水,变浑浊 除去方法:灼热的氧化铜。
氧气具有助燃性 ,能使带火星的木条复燃。检验氧气时一般用带火星木条的伸入集气瓶中,看是否复燃,如果木条复燃 ,则该气体为氧气 。收集氧气的方法是向上排空气法或排水法。氧气(oxygen)是氧元素形成的一种单质,化学式O2,其化学性质比较活泼 ,与大部分的元素都能与氧气反应。
检验氧气:用带火星的木条伸入瓶口(保证带火星部分与气体完全接触),若木条复燃,则气体是氧气。
氧气具有助燃性 ,能使带火星的木条重新燃烧 。在检验氧气时,通常将带火星的木条伸入集气瓶中,观察是否发生复燃。如果木条复燃,说明该气体是氧气。氧气的收集方法包括向上排空气法或排水法 。 氧气(oxygen)是氧元素形成的一种单质 ,化学式为O2。它的化学性质非常活泼,能与大多数元素发生氧化反应。
检验氧气的方法有如下两种: 氧气具有助燃性,能使带火星的木条重新燃烧 。在检验氧气时 ,通常将带火星的木条伸入集气瓶中,观察是否发生复燃。如果木条复燃,说明该气体是氧气。氧气的收集方法包括向上排空气法或排水法 。 氧气(oxygen)是氧元素形成的一种单质 ,化学式为O2。它的化学性质非常活泼,能与大多数元素发生氧化反应。
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