小班安全活动教案-安全用电教案

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幼儿园教案：认识家用电器

教师：屈老师

活动目标：

1、了解常用家用电器的特点、功能与人们生活的关系，形成粗浅的家用电器概念。

2、通过现场操作了解家用电器的正确使用方法。

3、对科技产品感兴趣，有安全使用电器的意识。

活动准备：

1、家用电器实物：吹风机、数码相机、电剃须、微波炉、拖线板

2、大量家用电器的

活动过程：

一、实物导入，引起幼儿的兴趣（出示吹风机）这是什么呀？你们家里有吗？后面长长的线有什么用呢？（操作一下电风扇，感受有电工作没电不工作）小结：像这种我们家里使用的、为我们生活服务的、要通上电才能工作的机器就叫“家用电器”

二、扩散经验，了解其他家用电器的名称、功能

1、你家里有哪些家用电器呢？你还见过什么家用电器吗？

2、今天老师也把我家里的家用电器带来了，我们一起来认一认。（出示集体认一认）

3、谁来给我们介绍一下这些家用电器有什么用？（或者跟随孩子问：你知道它有什么用吗？）

4、张老师老师刚刚买了新房子，准备要搬家了，你们来帮帮忙，帮我把这些家用电器放到新房子的房间里可以吗？先来看看我家有哪些房间？（厨房、卧室、卫生间、客厅）（幼儿操作将电器分别放到不同的房间里）

5、我的新房子里摆好了家用电器，谢谢小朋友啊。（出示数码相机、照相机和剃须刀）可是我家里还有这些东西呢，这些东西是不是家用电器呢？为什么？（鼓励幼儿大胆表述）教师小结：这些东西不是没有电线，它们的电线在这呢。可是大家看，连着这个长长的电线我们方便吗？所以科学家们就想了一个聪明的办法，把电冲在里面的电池里，这样我们就可以拿着充好电的照相机、摄像机到处旅游拍照啦，爸爸也可以方便地刮胡子了。

三、安全操作家用电器，体验家用电器给我们的生活带来的便利

1、（出示微波炉）刚刚认识了那么多家用电器，现在就让家用电器来为我们服务吧。

2、我们应该怎样使用这个家用电器呢？（鼓励幼儿大胆发表意见）

3、这么拿插头对吗？那应该怎样拿呢？请你教教我。第二步应该做什么了呢？（有的按钮是按的，有的按钮需要旋转的）

4、那我们就和老师一起来用家用电器做做好吃的吧，共同制作爆米花。

教师交流小结：这些家用电器真是我们的好朋友，能够给我们带来很多方便，但是使用不正确的时候还会伤害我们呢。（观看PPT）

四、和好朋友一起分享操作成功。

香喷喷的爆米花做好啦，让我们一起分享一下我们用家用电器做出来的好吃的吧。

（更多教案尽在：屈老师教案网）

幼儿园小班安全教育教案2021

幼儿园安全教案防雷电：如何防雷电

活动目标

1、教育幼儿学会如何防雷电。

2、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。

活动准备

课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情景场地布置（即游戏场地）：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来；情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木篮子各40个；音乐《下雨了》。

活动过程

一、活动的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。

二、躲雷雨闪电的情景：

1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），"孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲"。仔细观察孩子们躲在哪里。

2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。

三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？

3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？

四、观看课件《如何防雷电》。

五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：

1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？

2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？

3、小可爱、小帅哥谁做得对呢？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。

4、老师小结应该怎样防雷电。

（1）不可以跑到大树下躲雷雨闪电。

（2）不可以躲在电线杆下。

（3）不可以躲在高危的地方。

（4）不可以躲在潮湿的地方。

六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。

七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。

1、寻找出冒烟的苗头，找出原因。

2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电？请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想象力和对事情的判断力。

3、老师小结该如何安全用电：

（1）、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。

（2）、不用湿手触摸电源开关。

（3）、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。

（4）、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。

八、表演游戏：《下雨啦》。

情景设计：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

幼儿园小班安全活动教案《会咬人的电》含反思

　安全教育是幼儿教育的主要部分，帮助幼儿树立安全意识，避免危险行为。下面是由我为大家整理的“幼儿园小班安全教育教案2021”，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班安全教育教案2021一

　 一、活动目标

　1、认识“有电危险”的标志。

　2、透过故事明白电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。

　3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。

　 二、活动准备

　1、“有电危险”的标志一张、电插线板一块；

　2、指偶：灰太狼、小老鼠；

　3、幼儿操作用人手一套；笑脸、哭脸各一张。

　三、活动过程

　1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问：

　（1）故事里有谁？

　（2）他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板）

　（3）电插线板里藏着什么？电插线板能够碰吗？

　（4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？

　2、认识“有电危险”的标志：

　师：喜羊羊还给我们带来了许多，我一齐来看一看，出示引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。

　3、谁对谁不对

　（1）师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张，他要考考我们，这两张上的小朋友最对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说）

　（2）出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的决定将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。

　4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。

幼儿园小班安全教育教案2021二

　 一、教学目标

　1、明白爱护小手，不玩尖利的东西。

　2、明白手划破后简单的处理和保护方法。

　 二、教学准备

　相关一张。

三、教学过程

　1、请幼儿观察，提问：

　（1）这个小朋友的手怎样啦？（出血了）

　（2）好好的小手怎样会出血呢？（被东西划破了）

　（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）

　（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。

　2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）

　小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。

　3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。

　（1）如果手不留意被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）

　（2）手受伤了怎样办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）

　（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）

　小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。

幼儿园小班安全教育教案2021三

　 一、活动目标

　1、认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。

　2、知道要爱护眼睛以 及可能会伤害眼睛的危险行为， 学习保护眼睛的方法。

　 二、活动准备

　1、眼睛的特写

　2、 情景五张

　3、眼保健操音乐

　 三、活动过程

　（一）谜语导入活动

　（1）教师： 谜语：上边毛，下边毛，中间夹 颗黑葡萄。上大门，下大门，关 起 门来就睡觉。

　（2）教师：小 朋友们这个谜语的谜底是什么呢？

　（二）让幼儿观看眼睛的特写图 片，了解眼睛的大概构造以及作用

　（1）教师：这是什么？眼 睛的上面有什么？眼睫毛有什么 用处？中间的 黑葡萄是什么？

　（2）教师：眼睛是用来干什么 的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。 ）

　（3）教 师小结：眼睛对我们来说很重 要，没有眼睛我们什么也看不 到。

　（三）观看情景，了解可能会伤害眼睛的种种行为

　（1） 教育引导幼儿观察、理解情境 1 ——看电视时离电视机很近，会伤 害我们的眼睛，也不能看的太长时间。

　（2）教师引导幼儿观 察、理解情境 2 ——偷偷地戴大人 的眼镜，眼睛有 问题的时候才需 要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。

　（3）教 师引导幼儿观察、理解情境 3 ——用脏手揉眼睛。脏手上有许多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。

　（4）教师引导幼儿观察、 理解情境 4 ——对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。

幼儿园小班安全教育教案2021四

　 一、活动目标

　1、初步明白在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免的危险的简单方法。

　2、明白不做危险的事情，有初步的安全知识。

　 二、活动准备

　1、教学挂图：《十只小猫》。

　2、36K卡纸，水彩笔若干。

　 三、活动过程

　1、听《十只小猫》的故事，初步明白在生活、活动中容易发生的事情。

　教师出示挂图讲故事。

　教师：这些小猫都做了些什么事情？结果怎样样？

　2、说说自我在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情，讨论避免这些危险事情的简单的方法。

　教师：你以往受过伤吗？

　教师：在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情？小朋友应当怎样做才能避免这些事情发生？如：那着小刀在打闹会怎样样呢？跑的时候鞋带散了会怎样样呢？等等

　3、寻找危险的东西

　教师和幼儿一齐找找班上或者活动区存在危险的东西，如插座、电源开关---。

　引导幼儿怎样样去比开它们，不让自我受伤。

　4、为危险的地方帖标志。

　讨论：有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢？

　确立制作标志的资料，如红点、大红叉叉等。

　幼儿制作标志。

　教师和幼儿一齐在容易危险的地方帖上做的标志。

　作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班安全活动教案《会咬人的电》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　活动目标：

　1、认识“有电危险”的标志。

　2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。

　3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。

　4、加强幼儿的安全意识。

　5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

　活动准备：

　1、“有电危险”的标志一张、电插线板一块

　2、指偶：灰太狼、小老鼠

　3、幼儿操作用人手一套;笑脸、哭脸各一张。

　活动过程：

　1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问：

　(1)故事里有谁?

　(2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板)

　(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?

　(4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?

　2、认识“有电危险”的标志：

　师：喜羊羊还给我们带来了许多，我一起来看一看，出示引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。

　3、谁对谁不对

　(1)师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张，他要考考我们，这两张上的小朋友最对谁不对。(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)

　(2)出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。

　4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。

　附故事：会咬人的电

　一只小老鼠趁喜羊羊出门去，溜进家里偷东西，发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的，身上长着许多小嘴巴，后面还拖着一根长长的'细尾巴，小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，把电风扇插头往小嘴巴里一插，电风扇就转了。小老鼠想：这可是个好宝贝，我要把它偷走。可是，宝贝比小老鼠还大，怎么搬走呢?小老鼠说：“我去请朋友来帮忙。”它刚出门正好碰到了灰太狼，小老鼠赶紧说：“灰太狼，喜羊羊家有个宝贝，你敢不敢去偷?”灰太狼马上说：“我什么都不怕，快带我去吧!”

　来到喜羊羊家，灰太狼看着那个宝贝摇摇头说：“那是什么宝贝吗?又不能吃，也不好玩，我不偷了。”小老鼠很着急地说：“那个宝贝很神奇，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。”灰太狼一听眼睛马上睁大了，一把抓住了那个宝贝，它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里，“啊!”

　灰太狼大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫：“灰太狼，危险!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。 “好疼啊!”灰太狼大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得赶紧逃走了。

　喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，说：“灰太狼一定是到我家来偷东西的，我得赶紧报警。”包包大人把灰太狼抓走了并关了起来，等灰太狼醒过了，包包大人问：“灰太狼，你是怎么昏倒的?”灰太狼低着头说：“喜羊羊家有一个宝贝，我一摸就昏倒了。”包包大人听了哈哈大笑说：“那是电插线板，电插线板里藏着会咬人的电，你的手一定伸到电插线板的小嘴巴里去了，你被电到了，能醒过了就算不错了。”灰太狼吓得直吐舌头，以后再也不敢碰电插线板了。

　活动反思：

　小朋友们的积极性比较高，能够比较认真的听老师讲故事，同时也能很好的掌握活动内容，能够简单的了解开关插座不能碰，基本认识有电危险的标志。活动目标基本达到。

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