小学六年级英语方式副词知识点大全【二篇】

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　 小学英语方式副词知识点大全（一）

　1)英语中有大量方式副词，说明行为方式（回答how的问题）：

　Shegentlyrefusedtoacceptthegifts.她委婉地拒绝接受那些礼物。

　Howbeautifullyyourwifedances.你夫人舞跳的真美。

　2）还有相当多的副词，表示某些情绪：

　ThisIgladlyaccepted.这东西我高兴的接受了。

　Shesmiledgratefully.她感激的笑了笑。

　Helookedathersadly.他凄然的看了看她。

　3）还有一些以-ly结尾的副词，表示动作发生的状况：

　Heleftthetownsecretly.他悄然离开了这座城市。

　Ionlymetheraccidentally.我只是偶然碰见她的。

　4程度副词和强调副词

　1）程度副词可修饰动词，表示“到某种程度”：

　Helovedhismotherdearly.他深爱他的母亲。

　Istronglyobjecttoyoursayingthat.我强烈反对你这样说话。

　Isshebadlyhurt?她伤得重吗？

　这类副词除修饰动词外，还可修饰形容词（a）或另一副词(b):

　a.fairlysimple相当简单

　awfullysorry非常抱歉

　quitecorrect完全正确

　trulygrateful确实很感激

　b.fairlysmoothly相当顺利地

　wonderfullywell好极了

　knowfullywell完全清楚

　doitveryquickly干得很快

　2）强调副词和程度副词很接近，有些就是程度副词。它们主要是对所修饰的动词(a)、形容词（b）加以强调：

　a.Iquiteagree.我完全同意。

　Heknewabsolutelynothing.他是毫无所知的。

　Yourattitudesimplyamazesme.你的态度简直使我吃惊。

　b.You’reentirelywrong.你完全错了。

　She’sperfectlycorrect.她完全正确。

　Thefoodisjustwonderful.这饭菜简直好极了。

　3）much是一个特殊的程度副词，它可以：

　a.修饰副词（特别是用在否定句中）：

　Shedidn’ttalkmuch.她不怎么说话。

　Idon’tmuchliketheidea.我不大喜欢这个想法。

　Thankyouverymuch.非常感谢你。

　b.修饰形容词等；

　I’mnotmuchgoodatsinging.我唱歌不太好。

　I’mverymuchafraidthatshewon’tcome.我很担心她不来。

　c.和形容词或副词的比较级或级连用：

　Yousingmuchbetterthanme.你比我唱的好多了。

　Theirhouseismuchnicerthanours.他们的房子比我们的好多了。

　d.和how,so,too等词连用：

　Howmuchdoyoulikehim?你喜欢他到什么程度？

　Hewouldsomuchliketogo.他会很想去的。

　 小学英语方式副词知识点大全（二）

　1.方式副词的特点

　方式副词表示动词的行为方式,许多以-ly结构的副词都是方式副词,如carefully,happily,quietly,heavily,warmly,correctly,politely,angrily等.

　2.方式副词在句中的位置

　(1)方式副词通常位于动词(及其宾语)之后：

　Hereadtheletterslowly.他从容不迫地看了那封信.

　方式副词通常不位于动词与宾语之间,除非动词后的宾语很长：

　不可说：Welikeverymuchit.(应改为Welikeitverymuch.)

　但可说：Wecouldseeveryclearlyastrangelightaheadofus.我们可以很清楚地看到在我们前方有一道奇怪的光.

　若遇到“动词+介词+宾语”结构,方式副词既可位于“介词+宾语”之前,也可位于“介词+宾语”之后,但是若该结构的宾语较长,则方式副词通常位于“介词+宾语”之前：

　Helookedatmecuriously./Helookedcuriouslyatme.他好奇地打量着我.

　Helookedcuriouslyateveryonewhogotofftheplane.他好奇地打量着从飞机上走下来的每一个人.

　(2)方式副词(主要是单个的方式副词)有时也可位于主语与动词之间：

　Hequicklygotdressed.他赶紧穿好衣服.

　Heangrilytoreuptheletter.他很生气,把信撕碎了.

　(3)有的方式副词(如bravely,cleverly,cruelly,foolishly,generously,kindly,secretly,simply等)位于动词之前和位于句末会导致句子意思的变化：

　Theysecretlydecidedtoleavethetown.他们秘密决定离开这个城市.

　Theydecidedtoleavethetownsecretly.他们决定秘密地离开这个城市.

　Heansweredthequestionsfoolishly.他对这个问题作了愚蠢的回答.

　Hefoolishlyansweredthequestions.他愚蠢地回答了这个问题.

　(4)有的方式副词(如gently,quietly,slowly,suddenly等)有时可位于句首,以达到某种戏剧性的效果(这主要见于书面语中)：

　Suddenly,thedriverstartedtheengine.突然地,司机启动了发动机.?

无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。下面是我给大家整理的一些 六年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。

小学六年级英语知识点积累

一、be的用法口诀

我用am，你用are，is连着他，她，它。

单数名词用is，复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

二、时间名词前所用介词的速记歌

年月周前要用in，日子前面却不行。

遇到几号要用on，上午下午又是in。

要说某日上下午，用on换in才能行。

午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。

at也用在明分前，说“差”可要用上to。

说“过”只可使用past，多说多练牢牢记。

莫让岁月空蹉跎。

三、记住f(e)结尾的名词复数

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌。

躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

四、巧记48个国际音标

单元音共十二，四二六前中后。

双元音也好背，合口集中八个整。

辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。

有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。

五、非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词

动词后，不定式，want，hope和wish。

agree，decide，mean，manage，promise。

expect，pretend，且说两位算在此。

要记牢，要记住，掌握它们靠自己。

六、后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词

一些动词要掌握，have，let和make。

此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see。

还有feel和watch，使用它们要仔细。

后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记。

除此之外，还可以掌握“八字言”。

一感feel，二听hear，listento。

三让have，let，make，四看see，lookat，observe，watch。

七、后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词

特殊动词接“动名”，使用它们要记清。

“放弃”“享受”可“后悔”。

“坚持”“练习”必“完成”。

“延期”“避免”非“介意”。

掌握它们今必行。

小学六年级下册英语 毕业 考试知识点归纳：小学英语常用 短语

第一节 特殊疑问词

what 什么

where 哪里

who 谁

whose 谁的

when 什么时候

how 怎样

which 哪一个

what time 什么时候

what colour 什么颜色

what language 什么语言

what subject 什么科目

what class 什么班

what day 星期几

what date 日期

how many 多少

how much 多少钱

how often 多经常

how long 多长时间

how old 多大

how tall 多高

how heavy 多重

why 为什么

第二节 缩写词

I‘m = I am

It’s = it is

he‘s = he is

she’s = she is

you‘re = you are

they’re = they are

that‘s = that is

isn’t = is not

aren‘t = are not

don’t = do not

doesn‘t = does not

wasn’t = was not

weren‘t = were not

hasn’t = has not

haven‘t = have not

can’t = cannot

won‘t = will not

we’ll = we will

who‘s = who is

what’s = what is

let‘s = let us

here’s = here is

No. = number

小学六年级英语毕业考试知识点：with的用法

with 是介词，但其意义颇多，一时难掌握。为帮助大家理清头绪，这里以教材中的 句子 为例，进行分类，并配以简单的解释

1. 带着，牵着…… (表动作特征)。如：Run with the kite like this.

2. 附加、附带着……(表事物特征)。如：

A glass of apple juice， two glasses of coke， two hamburgers with potato chips， rice and fish.

3. 和…… (某人)一起。

a. 跟某人一起(居住、吃、喝、玩、交谈……) 。如：

Now I am in China with my parents. Sometimes we go out to eat with our friends.

b. 跟go， come 连用，有 “加入”到某方的意思。如：Do you want to come with me?

4. 和play一起构成短语动词play

with 意为“玩耍……，玩弄……” 如： Two boys are playing with their yo-yos.

5. 与help 一起构成 help...with...句式，意为“帮助 (某人) 做 (某事)”。如：

On Monday and Wednesday， he helps his friends with their English.

6. 表示面部神情，有“含着……，带着……” 如：

“I‘m late for school，” said Sun Yang， with tears in his eyes.

7. 表示 “用……” 如：You play it with your feet. What do the farmers do with your machines?

8. 表示 “对……， 关于……”。如：What’s wrong with it? There‘s something wrong with my computer.

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