三位数的连加连减

网上有关“三位数的连加连减”话题很是火热，小编也是针对三位数的连加连减寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

三位数的连加连减可以脱式计算,也可以列竖式分步计算,连加计算的还可以三个数一起列竖式直接计算。

扩展知识：

加减法是数学中基本的运算方法之一，它涉及到加法和减法的概念。加减法在我们的日常生活和工作中都非常重要，几乎无处不在。

加减法是指对数字或变量进行加法和减法的运算。加法是指将两个或多个数相加，得到它们的和；减法是指将一个数减去另一个数，得到它们的差。加减法是数学中最基本的运算之一，它是进行其他复杂运算的基础。

加减法适用于各种数字和变量的加减运算，包括整数、小数、分数和百分数等。加减法可以用于对数值进行简单的计算，也可以用于解决更复杂的数学问题。加减法不仅适用于数学领域，也广泛应用于物理、化学、生物学等科学领域，以及工程、经济等应用。

日常生活中的加减法。我们在日常生活中经常需要进行加减法的运算。例如，购物时需要计算价格，算出需要支付的总金额；在计算时间时，需要用加法算出一段时间的长度，用减法算出两个时间之间的差等等。

数学中的加减法。加减法是数学中基本的运算方法之一，它在解决各种数学问题中都有广泛的应用。例如，在求解方程时，需要进行加减法的运算；在计算几何图形面积时，需要用加法计算各个部分的面积，用减法算出所需的面积等等。

工程和经济中的加减法。在工程和经济领域中，加减法也具有广泛的应用。例如，在计算项目成本和效益时，需要进行加减法的运算；在制定经济政策时，需要使用加减法对各种因素进行分析和比较等等。

其他科学领域中的加减法。加减法在其他科学领域中也有广泛的应用。例如，在物理中，需要使用加减法计算力学和热学等领域的问题；在化学中，需要使用加减法计算化学反应和平衡等问题；在生物学中，需要使用加减法计算生物种群和生态系统等问题。

总之，加减法是数学和各个科学领域中基本的运算方法之一，它具有广泛的应用范围。通过掌握加减法的概念和运算法则，我们可以更好地理解和解决各种数学问题，以及应用于各个领域中的计算问题。

　对于数学教师而言，一份优秀的数学教案是数学教师上好一堂课的保障！下面我整理了人教版五年级下册数学同分母分数加减法教学教案以供大家阅读。

　人教版五年级下册数学同分母分数加减法教学教案

　学习内容人教版《小学数学》五年级下册第104页-106页。

　学习目标

　1.能说出分数加减法的意义。

　2.能正确计算比较简单的同分母分数加减法。

　导学过程

　温故知新

　1. 把单位?1? 分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。表示这样的 的数叫分数单位。

　2. 填空：

　(1)?同分母分数加减法?学案(两课时)的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位。

　(2)?同分母分数加减法?学案(两课时)里有( )个 ?同分母分数加减法?学案(两课时) ;( )个?同分母分数加减法?学案(两课时)是 ?同分母分数加减法?学案(两课时) 。

　(3)3个?同分母分数加减法?学案(两课时)是( );?同分母分数加减法?学案(两课时)是( )个( )

　自主学习

　自学教材第104页-106页中的例1、例2，完成下面的问题。

　1.妈把蛋糕平均分成8份，每份是( )，爸爸吃了其中的3块蛋糕，也就

　是吃了这个蛋糕的( )，妈妈吃了1块，吃了这个蛋糕的( )，两人一共吃了( )块，是这个蛋糕的( )，由于这个分数不是最简分数，所以要约分，化简后为( )。

　2. 在计算?同分母分数加减法?学案(两课时)+?同分母分数加减法?学案(两课时)时，由于分母都是8，所以我们只需要把分子3和1( )，用和做分子，分母( )。

　3. 在计算?同分母分数加减法?学案(两课时)- ?同分母分数加减法?学案(两课时)时，我们可以这样想：?同分母分数加减法?学案(两课时)里有3个?同分母分数加减法?学案(两课时)，?同分母分数加减法?学案(两课时)里有1个?同分母分数加减法?学案(两课时)，也就是求3个?同分母分数加减法?学案(两课时)减去1个?同分母分数加减法?学案(两课时)后是( )个1个?同分母分数加减法?学案(两课时)，从而得到?同分母分数加减法?学案(两课时)- ?同分母分数加减法?学案(两课时)=?同分母分数加减法?学案(两课时)，?同分母分数加减法?学案(两课时)化简后得( )。

　精讲点拨

　1. 同分母分数相加，( )不变，把( )相加，能约分的，要化成( )分数。

　2. 同分母分数相减，( )不变，把( )相减，能约分的，要化成( )分数。

　3. 分数加法和整数加法的意义( )，都是把两个数( )一个数的运算。

　4. 分数减法和整数减法的意义( )，都是已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个( )的运算。

　精练达标

　A. 基础练习

　1. 填空

　(1)同分母分数相加、减，( )不变，只把( )相加、减。能约分的要( )，化成( )分数。

　(2)分数加法的意义和( )相同，分数减法的意义和( )相同。

　2. 判断

　(1)?同分母分数加减法?学案(两课时)- ?同分母分数加减法?学案(两课时)=?同分母分数加减法?学案(两课时) ( )

　(2)?同分母分数加减法?学案(两课时)+?同分母分数加减法?学案(两课时)=?同分母分数加减法?学案(两课时)=?同分母分数加减法?学案(两课时) ( )

　B.达标测评

　1. 填空

　(1)?同分母分数加减法?学案(两课时)+?同分母分数加减法?学案(两课时)表示( )个?同分母分数加减法?学案(两课时)加上( )个?同分母分数加减法?学案(两课时)，和是( )个?同分母分数加减法?学案(两课时)，即( )。

　(2)?同分母分数加减法?学案(两课时)- ?同分母分数加减法?学案(两课时)表示( )个?同分母分数加减法?学案(两课时)减去( )个?同分母分数加减法?学案(两课时)，差是( )个?同分母分数加减法?学案(两课时)，即( )。

　2. 判断

　(1)分数相加减，只需要把分子相加减就可以了。 ( )

　(2)?同分母分数加减法?学案(两课时)化简后得?同分母分数加减法?学案(两课时)，所以?同分母分数加减法?学案(两课时)和?同分母分数加减法?学案(两课时)的分数单位相同，?同分母分数加减法?学案(两课时)+?同分母分数加减法?学案(两课时)=?同分母分数加减法?学案(两课时)=2 ( )

　3. 计算

　(1)?同分母分数加减法?学案(两课时)+?同分母分数加减法?学案(两课时) (2)?同分母分数加减法?学案(两课时)- ?同分母分数加减法?学案(两课时)

　4. (1)?同分母分数加减法?学案(两课时)- ( )=?同分母分数加减法?学案(两课时) (2) ( )+?同分母分数加减法?学案(两课时)=1

　参考答案：

　温故知新

　1.平均 一份 2.(1)?同分母分数加减法?学案(两课时) 8 (2)5 6 (3)?同分母分数加减法?学案(两课时) 7 ?同分母分数加减法?学案(两课时)

　自主学习

　1. ?同分母分数加减法?学案(两课时) ?同分母分数加减法?学案(两课时) ?同分母分数加减法?学案(两课时) 4 ?同分母分数加减法?学案(两课时) ?同分母分数加减法?学案(两课时) 2.相加 不变 3. 2 ?同分母分数加减法?学案(两课时)

　精讲点拨

　1.分母 分子 最简 2.分母 分子 最简 3.相同 合并成4.相同 加数

　精练达标A. 基础练习

　1.(1)分母 分子 约分 最简 (2)整数加法的意义 整数减法的意义

　2. (1)?(2)?

　B.达标测评

　1.(1)1 5 6 ?同分母分数加减法?学案(两课时) (2)9 3 6 ?同分母分数加减法?学案(两课时)

　2. (1)? (2)? 3. (1)?同分母分数加减法?学案(两课时) (2)?同分母分数加减法?学案(两课时) 4. (1)?同分母分数加减法?学案(两课时) (2) ?同分母分数加减法?学案(两课时)

　?同分母分数加减法?学案(第二课时)

　甘肃省庆阳市华池县城关小学 毛得江 745600

　学习内容义务教育课程标准实验教科书《小学数学》五年级下册第107-109。

　学习目标掌握同分母分数加减法的算例和计算方法，能够正确的计算比较简单的同分母分数连加、连减。

　导学过程

　温故知新

　1.填空

　(1)同分母分数相加、减，( )不变，只把( )相加、减。能约分的要( )，化成( )分数。

　(2)分数加法和整数加法的意义( )，都是把两个数( )一个数的运算。

　(3)分数减法和整数减法的意义( )，都是已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个( )的运算。

　2. 计算

　(1)?同分母分数加减法?学案(两课时)- ?同分母分数加减法?学案(两课时) (2)?同分母分数加减法?学案(两课时)+?同分母分数加减法?学案(两课时)

　自主学习

　自学教材第107例3完成下面的问题。

　1. 计算?同分母分数加减法?学案(两课时)+?同分母分数加减法?学案(两课时)+?同分母分数加减法?学案(两课时)可以有以下两种算法

　(1)先计算?同分母分数加减法?学案(两课时)+?同分母分数加减法?学案(两课时)，得( )(注意：计算过程中可先不急于化简)。再计算?同分母分数加减法?学案(两课时)+?同分母分数加减法?学案(两课时)，得( )，化简为( )。

　(2)由于?同分母分数加减法?学案(两课时)、?同分母分数加减法?学案(两课时)、?同分母分数加减法?学案(两课时)是同分母分数，所以可采用上节课学过的?同分母分数加法法则?来计算，用分子4、1、7( )做分子，分母( )，即：?同分母分数加减法?学案(两课时)+?同分母分数加减法?学案(两课时)+?同分母分数加减法?学案(两课时)=?同分母分数加减法?学案(两课时)=?同分母分数加减法?学案(两课时)=( )

关于“三位数的连加连减”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！