应急演练活动策划方案

网上有关“应急演练活动策划方案”话题很是火热，小编也是针对应急演练活动策划方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　为了确定活动的圆满进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定呢？以下是我精心整理的应急演练活动策划方案（通用5篇），希望能够帮助到大家。

应急演练活动策划方案1

　 一、充分认识地震应急演练的重要性

　地震是一种突发性强、破坏性大的自然灾害。汶川特大地震、青海玉树地震以及日本大地震造成的巨大人员伤亡和财产损失，给我们敲响了进一步做好防震减灾工作的警钟。坚持在社区、学校等人员密集场所经常性开展紧急避险和疏散演练，对于提升应对地震的反应能力和处置能力，提高广大干部群众的自救互救能力，减少地震等灾害造成的损失，保护人民群众生命财产安全，具有十分重要的意义。

　 二、演练内容

　XX社区也以县人防办警报为信号，组织辖区居民进行地震紧急避险和人员疏散演练。

　 三、演练时间

　xx年xx月xx日

　 四、参加范围

　XX社区的干部、XX花园的居民、消防人员以及小区物业人员。

　 五、演练安排

　（一）演练信号。社区地震应急演练活动以县人防办警报为信号。

　（二）演练准备。

　1、防空警报鸣放公告。为避免防空警报鸣放引起不必要的辖区恐慌，保持社区正常的生活和工作秩序，维护社区安定。XX社区在5月10日发布《防空警报鸣放公告》，张贴与XX花园小区门口，努力使警报鸣放工作家喻户晓，人人皆知。

　2、成立演练领导小组。社区成立地震应急演练小组，强化组织机构，明确职责，确保演练安全、有序进行。

　3、确定疏散场地、线路图。选择XX花园的小广场，此处空旷开阔、远离建筑物，并按人员所在的位置绘制行动路线，将行动路线细心讲解给全体成员，让大家熟知路线图。

　4、疏散顺序：按照人员所在的位置和人数的多少，结合疏散目的地的距离，编制撤退顺序图，并宣传到全体参加演练的对象，让大家熟知行动方向和路线，准确把握撤退顺序，避免拥挤。

　（三）加强宣传教育。社区利用各种形式强化防震减灾知识宣传教育，确保每位参加演练的人员掌握避震疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识，并在显眼位置设置疏散指示标志，让每位参加人员明确疏散路线，做好演练充分准备。

　 六、演练程序

　（一）疏散演练。总指挥下达演习开始命令，县人防办启动防空警报（连续鸣放3分钟），听到防空警报后，社区书记指挥参演人员按照疏散方案迅速有序疏散，防止相互推挤、踩踏。

　（二）清点人数。全体人员疏散到目的地后，由社区负责人整合队伍，清点人数，并向演练指挥部办公室报告演练疏散情况。

　 七、演练要求

　1、加强领导，强化责任。为确保本次演练活动顺利开展，成立以社区书记为领导，其他社区干部为成员的领导小组，负责本次演练活动的组织、协调工作。

　2、正面引导，强化宣传。这次地震应急演练是对各部门（单位）快速反应能力、组织协调能力、自救互救能力的一次检验，也是贯彻落实科学发展观的`集中体现。各部门（单位）要做好正面宣传教育，正确引导群众，避免发生地震误传。

　3、听从指挥，确保安全。各参演单位听从指挥，按各自确定的疏散通道、疏散路线快速、有序地撤离，做好演练各环节之间的衔接，特别是疏散指令的衔接，确保疏散有序，防止发生人为事故。

应急演练活动策划方案2

　 一、指导思想：

　认真贯彻落实《关于印发中小学幼儿园应急疏散演练指南的通知》文件要求，通过实战型应急疏散演练，进一步增强师生安全意识，提高逃生自救能力，在发生紧急情况时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全。

　 二、活动时间

　xx年xx月xx日

　 三、活动对象

　1———6年级全体学生及全体教职员工

　 四、演练地点

　疏散地点：由钟灵、毓秀二幢教学楼疏散至学校操场。

　 五、准备工作

　火警警报声，计时表等

　 六、组织机构及人员分工

　 （一）、组织机构：

　总指挥：胥志东

　全面负责应急疏散演练工作

　副总指挥：杨建东、秦勇、钮里平，协助总指挥开展演练工作，现场指挥，确保演练效果。（活动总结发言：杨建东）

　 成员： 陈政新、周黎洪、徐向东、王东明、李永清及各班主任

　 （二）人员分工

　 组织协调组： 陈政新、周黎洪。负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。

　安石（ 宣传报道组： 周黎洪、李永清（新闻报道）、吴新民（电子屏宣传）。负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。

　计时报警组：张文、王安石计时

　 抢险救护组： 许雪娟、张文波、张琴仙、韩英。负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。

　 后勤保障组： 陈政新、吴新民。负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，拉响演练警报;通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

　 疏散引导组： 徐向东、王东明、秦旭峰（操场指挥）。负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等；引导、组织师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。

　钟灵西楼梯：翁惠琴（楼上）、钮里平（楼下）

　钟灵东楼梯：鲁瑶（楼上）、马婷（楼下）

　毓秀西楼梯：王东明（楼上）、徐向东（楼下）

　毓秀东楼梯：陆品荣（楼上）、段凌颖（楼下）

　统一协调本组工作。各小组演练前应充分了解本小组职责，并将职责落实到每位成员；演练中按照职责开展工作，在疏散完成后各小组负责人应及时向总指挥进行反馈、汇报。学校可视演练主题和学校实际情况调整演练组织结构，以保证演练质量。

　 七、演练实施阶段

　 （一）避险科目

　1、总指挥宣布演练开始，广播响起：“现在地震来袭，实施紧急避险”，同时避险警报信号（电铃声、警报声、哨声等）响起，长鸣60秒。

　2、听到信号后，在教室、实验室、办公室的教职工应第一时间通知学生地震来袭，进行避震。在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品等。

　3、师生避险要求：保持镇静，头脑清醒；就近蹲或躺在课桌、实验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角；用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸；视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。

　 （二）疏散科目

　1、火灾发生后或者地震暂停后，需要进行疏散时，广播响起：“现在发生火灾（现在紧急避险结束），全体师生立即疏散”，同时，疏散警报信号（电铃声、警报声、哨声等）长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。

　2、在教室、实验室、办公室等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散，并且根据教室、实验室、办公室等的位置，按照不同楼层，就近从疏散楼梯向下疏散。

　3、学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥；所有学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻（遇到浓烟时，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻，并尽量降低行走姿势，以免烟气进入呼吸道。如果烟气特别浓而使人感到呼吸困难，可贴近墙边爬行，因为近地处往往残留清新空气）；不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

　4、疏散引导组在第一时间赶到指定位置（楼梯口、转角处、楼门口等）引导疏散，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同时视实际情况可喊“大家注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要捡东西”等提示语。帮助有困难的人员疏散。如出现拥挤摔倒等突发情况，负责疏散引导的老师应立即向指挥部报告，等险情排除后，再组织学生有序撤出。待学生疏散完毕后，方可撤离。

　5、学生疏散到避险场所后，应按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。班主任或负责统计的人员进行班级、年级人员统计。各小组负责人及时向总指挥报告，并根据总指挥的指令采取下一步行动。

　6、总指挥宣布演练结束。

　 八、演练总结阶段

　（一）总指挥对演练进行现场总结讲评，内容主要包括演练组织情况，演练目标及效果，演练中暴露的问题及解决办法等。

　（二）结合演练的主题和目的，适当开展相应的安全教育。

　（三）对演练场地进行清理恢复，回收整理演练物资装备。

　（四）对演练进行总结评估，有关人员通过访谈、填写评价表、提交报告等方式，进行总结评估。

　（五）将演练文字及视频资料进行整理、保存。

　 九、其他注意事项：

　1、活动时一定要严肃、认真。

　2、下楼时要迅速有序，不争抢拥挤。

　3、教师必须在第一时间赶到指定地点。

　4、任何个人不得以任何借口，不参与演练。

应急演练活动策划方案3

　按照上级有关部门的要求，20xx年5月份为应急预案演练月（以下简称演练月）。我校以演练月为契机，坚持“安全第一，预防为主”。着力构建和谐、平安校园，大力营造“关注安全，关爱生命”的浓厚氛围，通过演练月活动，强化师生的安全意识，提高师生紧急避险，自救自护能力。

　 一、领导重视，周密部署

　学校积极响应，认真制订活动方案，周密部署，严格落实“一把手”责任制，扎实开展应急预案演练月活动。

　 二、抓住契机，加强教育

　学校以演练月为契机，利用国旗下讲话，校园广播、墙刊班报、宣传栏、举办安全主题班会、开展安全知识讲座、安全知识竞赛等形式，宣传贯彻有关安全生产应急管理的法律法规和《生产安全事故应急演练指南》，推动应急演练活动深入开展，提高师生的防范意识和应急能力。

　 三、精心组织，开展演练

　学校依据案演练月活动方案的要求，认真做好应急预案的论证，确保应急预案的科学性、可操作性及安全性。并于5月20日进行应急预案演练。通过演练进一步明确各职能组应急管理工作职责，提高相关部门和应急救援队伍协同应对能力，掌握社会各类应急资源，推动应急救援体系建设。要从提高构建和谐、平安校园管理能力，促进社会和谐发展的高度，加强对演练月活动的领导，精心组织、广泛动员，扎实有效地开展好演练月活动。

　 四、及时总结，深入推进

　学校通过应急预案演练，及时发现应急管理工作存在的问题，强化制度建设，完善学校应急预案，补充应急装备。进一步加强对危险源监测监控，提高师生风险意识和自救互救能力。

应急演练活动策划方案4

　今年3月29日是第xx个“全国中小学生安全教育日”，3月29日—4月4日为主题教育活动周，主题为：“加强疏散演练，确保师生平安”。为进一步提高师生的安全法制意识和应急、自救能力，增强学生的综合素质，经学校研究，决定于3月29日下午课间操时举行应急疏散演练。希望按照方案要求，提前进行部署，确保活动进行时“训练有素，不忙不乱”。

　请工会负责办公楼内教师疏散演练。

　 特别提醒：

　1.当班的各任课教师是第一指挥员，担负所任班级学生安全撤离的指挥工作，绝不允许擅离职守；

　2.有体育课的班级请直接到班级指定位置等候；

　3.请各班带队学生指挥、带领，与前一个班级衔接好，不掉队、不抢先；

　4.进场途中一定要相对保持班级队形，不挤、不散，前后距离适当，安静有序；

　5.注意力高度集中，不交谈，不得携带手机等易掉落物品，万一掉落等队伍走后再寻找，严防拥挤踩踏。

　 撤离的顺序如下：

　 一、4号楼撤离步骤：（目前高二年级和初二9、10班所在的楼）

　初二年级：从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-小操场；具体：10班在先，9班跟上。

　高二年级：

　高二10、9、8、4、3、2班依次从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道5（主席台西侧）-大操场西侧；

　高二7、6、5、1班按照次序从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道5（主席台西侧）-大操场西侧。

　 二、5号楼撤离步骤：（目前高一年级和初三9班所在的楼）

　初三9班：从通道1（实验楼后）-小操场；

　高一年级：

　高一16、17、18班依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道3（图书馆西侧）-大操场中部；

　高一15、14依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道4（主席台东侧）-大操场中部；

　高一11、12、13、10班（注意：高个在后）依次从通道8（花园与尊道楼之间）-通道10（道胜楼旁）-从操场后方进入指定位置；

　高一9、8，6、7、5、4班分别依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道6（图书馆双楼走廊）-大操场东侧图书馆后；

　高一1、2、3班从通道7（4号楼与花园之间）-通道9（润星楼旁）-大操场东侧。

　 三、5号楼后平房撤离步骤：（目前初三年级10、11、12班）

　初三12、11、10班依次从通道1（实验楼后）-小操场。

　 四、各办公楼撤离步骤：

　一、学校中层以上干部听到紧急撤离的通知后要快速离开办公室，按指定分工跑步到教学楼下的各通道口（详见示意图），负责指挥各班级按规定的次序撤离。部分班主任负责各楼梯节点的控制。

　二、所有体育听到紧急撤离的通知后跑步到操场相应位置（教师详见示意图），负责安顿各班学生有序集中。

　三、所有办公楼内以及在学校其他楼内的教职工，听到紧急撤离的通知后要快速离开办公室或建筑物，跑步进入运动场。

　路线说明：

　初二年级：从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-小操场；

　初三年级：从通道1（实验楼后）-小操场；

　高一年级：

　高一16、17、18依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道3（图书馆西侧）-大操场中部；

　高一15、14依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道4（主席台东侧）-大操场中部；

　高一11、12、13、10（注意：高个在后）依次从通道8（花园与尊道楼之间）-通道10（道胜楼旁）-从操场后方进入指定位置；

　高一9、8，6、7、5、4分别依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道6（图书馆双楼走廊）-大操场东侧图书馆后；

　高一1、2、3从通道7（4号楼与花园之间）-通道9（润星楼旁）-大操场东侧。

　高二年级：

　高二10、9、8、4、3、2依次从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道5（主席台西侧）-大操场西侧；

　高二7、6、5、1按照次序从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道5（主席台西侧）-大操场西侧。

应急演练活动策划方案5

　 一、演练目的

　通过开展应急演练活动，向广大中小学生开展生命教育，教育学生了解地震、防空、消防等基本知识，掌握避险逃生常识，树立生命意识，应对和减小突发事件造成的灾害，确保生命安全。

　 二、演练范围

　全市各级各类学校（含幼儿园，下同）。

　各学校要认真组织开展演练活动，并充分考虑学生和幼儿实际，周密安排，注意把握方式和强度，加强安全防范，避免发生意外。

　 三、演练时间

　xx年3月30日，具体时间由学校确定。如遇中到大雨等恶劣天气，演练时间可以顺延。

　 四、演练地点

　所有学校在本校校园内开展演练；有多个校区（教学点）的，分别在各校区（教学点）开展演练。

　 五、演练准备

　（一）制定演练活动方案。学校要成立演练活动领导小组和安全保卫、宣传教育、组织管理、对外联络、紧急救治等工作机构，落实安全员、引导员、信号员等各岗位人员。

　（二）确定应急避难场所。学校要在校园内确定应急避难场所，如运动场、操场、草坪、空地，可以确定一处，也可以确定多处；封闭式的应急避难场所要有至少2个宽度不小于3米的通道。

　（三）设置应急避难场所标志。每个应急避难场所要设置标志牌，基本要求为：长方形，面积原则上不小于1平方米，材质较硬，标注醒目的“应急避难场所”文字，可配图案。标志牌要牢固树立在应急避难场所内适当位置，高度适中，平时不得移动。

　（四）制定疏散方案。学校要制定疏散方案，明确疏散方法和注意事项，细化每位教职工职责分工，确定每个班级疏散路径和场地。学校要结合平时演练实践，再次研判、确定本校区（教学点）合理的疏散线路，完善或绘制疏散示意图，张贴在醒目部位。同时，要全面清理疏散通道，确保畅通。

　（五）准备临时急救物品。学校要准备适当数量的药品、器材、饮用水等物品，以备演练活动的临时需要。

　（六）开展演练前宣传教育。学校要发动班主任和相关学科教师，分班级、分学科集中开展演练宣传教育，介绍本次演练活动的目的和意义，让学生熟悉疏散方案，帮助学生消除不必要的心理恐慌，引导学生树立生命意识，珍爱生命，远离危险。

　 六、演练程序

　（一）所有参与演练人员到达各自岗位。

　（二）鸣放演练开始信号。校园广播播送“老师们、同学们请注意，现在是××应急演练，请大家在引导员的引导下，按各班级疏散线路，疏散到学校应急避难场所”。

　（三）学生在引导员引导下有序疏散到应急避难场所。

　（四）按设定情形在应急避难场所组织自救互救演练，各班班主任清点并报告人数。

　（五）鸣放演练结束信号。领导小组对演练活动进行点评，组织学生安全返回，恢复正常教育教学秩序。

　 七、有关要求

　（一）提高认识，加强领导。开展应急演练是增强学校应急预案针对性、实用性的有效途径，是提升学校应对突发事件能力、保障学生生命安全、维护社会和谐稳定的重要手段。各县（市）区教育主管部门、各学校要充分认识在全国中小学生安全教育日开展应急演练活动的重要意义，增强责任感，加强领导，把本次应急演练活动组织好、开展好，确保取得实效。

　（二）周密部署，精心组织。各县（市）区教育主管部门、各学校务必提前策划、周密部署、精心组织，确保演练活动顺利开展。要讲协同、重流程、抓节点，防止演练过程中发生拥挤踩踏。演练活动结束后要及时总结评估，有针对性地修订本校区（教学点）的应急预案，切实提升学校应对突发事件的能力。

　（三）加强督查，精心指导。各县（市）区教育等相关部门要加强对本次应急演练活动的督查和指导。市教育等相关部门将分赴各级各类学校，现场督查指导演练活动开展情况。各县（市）区教育等相关部门也要组织安排人员到校开展演练活动的督查指导工作。

　演练活动结束后，各学校将演练活动小结和资料及时上报所属教育主管部门。各县（市）区教育主管部门将演练活动总结在4月10日前报送市教育局（法规处）。

消防疏散演练活动方案

　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是我为大家整理的2021年消防逃生疏散演练活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

消防逃生疏散演练活动方案1

　一、消防演练的目的

　为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，我校消防应急演练，具体实施方案如下：

　二、演练领导小组

　总指挥：xxx

　副总指挥：xxx

　成员：各班主任

　三、演练时间及地点

　演练时间：20XX年9月16日

　演练地点：操场

　消防应急演练路线：教室到操场

　四、演练人员：

　全校师生

　五、演练内容：

　以学生自救互救为主。

　具体内容为：

　（1）火情报警演练；

　（2）灾情时的疏散、逃生演练；

　（3）灾场救护演练；

　五、演练现场安排：

　1、报警组

　值日学生发现灾情，一名学生立吹口哨，学生会干部听到口哨立即在自己所在的楼层吹口哨（一层两个人即可）。然后在拨打火警电话“119”报警。然后学生在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。再与副指挥在第一时间赶到演练现场。知道灾情校电工立即切段总电源。各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。

　2、疏散组：

　成员：学生会干部

　职责：听到警报立即到达各自位置组织学生疏散并在疏散过程中及时处理突发事件

　3、场地队列组：

　组长：于立国

　成员：各班班长

　职责：稳定学生情绪，整好各班队伍。

　4、紧急救护组

　组长：毛祥玉

　成员：李洪艳、徐晓慧

　职责：负责受伤学生的急救

　六、演练进程

　1、接到值班学生打来电话立即向总指挥报告。

　2、总指挥核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案

　3、各组听到警报立即到达各自工作岗位。

　4、撤离（疏散）方法：及时打开教室门，待学生安全撤离教室后及时将门锁好，然后组织其他室友猫着身子迅速有序的成排到达指定地点集合。

　5、紧急救护组任务：学校操场（设定场景）集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生进行简单救助并及时送往急救处。（预设场景）。

　6、负责疏散的学生会成员及时指导学生依次排好队，在时要有次序，以低姿捂口鼻，有秩序的安全撤出。

　7、学生到达集合点后，由各班纪检委员清点人数（应到数和实到数），再由班长确定人数后上报给相应负责人员。

　8、最后由副总指挥报告应撤出人数和实际撤出人数。及疏散中的突发情况

　9、副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。

　七、演练注意事项

　1、所有参演的学生，应听从负责老师的指挥。

　2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

　3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

消防逃生疏散演练活动方案2

　一、活动目的：

　为使学生掌握消防、灾害安全知识，从小培养安全自护意识，对全校师生及教职工进行安全自护知识教育的学习；并举行学生防火逃生演练活动，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。

　二、活动时间 ：20xx年3月22日

　三、活动要求：

　（1）参加活动的所有学生在教室内上课的直接按座位次序并排两个（不整队），迅速从预定的安全出口（前后门同时）撤出教室。

　（2）撤离出的学生在篮球场、操场、跑道上集合，由北向南按先到顺序排列，各指挥疏导老师向演练指挥中心汇报人数。

　（3）活动中参加演习的学生服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤、互相帮助。

　四、逃生演练方法与人员安排：

　1、参加演习的学生听到广播警报声，不要慌张，保持镇静，在疏导老师的带领下，按照拟定的路线进行迅速撤离至跑道、操场。

　（1）拟定路线：

　教室内上课的学生即出前后门逃出，在阅览室和实验室上课的老师首先打开后门，让学生从前后门同时逃生。

　（2）任课教师即为应急疏导教师；在值班室值班的老师负责切断教室总电源。维护秩序老师最后撤离时要巡视教室内是否还留有学生，并带至其相应班级。

　（3）疏导老师必须时刻注意学生情况，避免过道拥堵造成危险，撤离出的学生以班级为单位，有组织的在大操场集合。在活动结束前，撤离出的学生不能随意再次进入教室内。

　（4）凡是在操场等地上室外课的班级，在听到警报后，由上课老师负责迅速带领学生到操场北面集合。之后，上室外课的老师留人负责管理，其余作为接应老师，安排撤离下来的师生集合。

　（5）为模拟活动的真实性，参加演习的学生在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，猫腰从教室撤离。

　2、学生按秩序撤离教室，迅速来到跑道、操场，听从接应人员的指挥。

　3、撤离集中后各班学生清点人数，向演练指挥中心汇报，确定无人员伤亡后，由演练指挥中心总指挥宣布演练成功。演习结束各班学生按秩序回教室进行正常教学活动。

　4、教师关注师生的伤亡情况，一旦发生意外，采取急救措施，把伤害降低到最低程度。

　5、活动领导小组（演练指挥中心）：

　组长（总指挥）：王训华

　副组长：徐东升

　组员：全体任课教师

　警报：徐东升

　疏散引导组：郜胜利

　伤员救治组：刘璐璐、卞雁勤

　灭火行动组：朱建民

　通信联络组：吴继华、周希云

　各年级疏导教师：

　一年级一班：孙天鑫

　一年级二班：赵海兵

　二年级：刘瑞丽

　三年级：徐东升

　四年级：王小松

　五年级：吴继华

　六年级：高冠扬

　五、活动准备：

　1.召开会议，将演练的内容和程序告诉全体师生。通过校园广播向全体师生介绍疏散逃生过程中的注意事项。

　2.各班要高度重视，精心组织，周密安排，撤离时严格按规定的线路行走，教师走在学生后面组织指挥。

　3.学生撤离注意一只手要捂住口鼻，弯腰快走；楼梯通道只能2路纵队行进。全体教师加强指挥，一定要做到快而不乱，防止摔倒造成事故。

　4.全体教师参与，所有的任课老师到班级参加演练。班级特殊学生要有专人负责。

消防逃生疏散演练活动方案3

　一、活动目的：

　1、切实提我们学校高学生的消防安全意识，提高学生的.安全自救能力和自我保护意识。

　2、当遇到失火等其它特殊情况时，能够在短时间内有条不紊的紧急疏散全体师生。

　二、演练原则

　1、服从指挥

　2、有组织

　3、高楼层优先

　4、先学生后教师先女士后男士

　三、演练准备要求：

　1、安全办：制定活动方案，并向全体学生宣布，明确职责。

　2、医务室：准备好纱布、盐水、胶带、碘酒等。

　3、要准备好湿毛巾，在听见火警或逃生讯号之前，学生统一在各自的教室内。

　4、听到逃生讯号之后，有秩序的从教室中跑出，没人用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，二人一排，在班长带领下按规定的顺序（先楼高层后低层）路线逃出教学楼，到达指定地点（篮球场），集中请点好人数，逐级上报。（班主任、副总指挥、总指挥）

　5、要求依次、快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。

　四、时间、地点、内容：

　1、演练时间：XX.11.2016：25~17：10

　2、地点：教学楼

　3、内容：

　(1)火情报警

　(2)教学楼遇到火灾时的逃生演练

　(3)义务消防队员灭火演练

　五、演练具体安排：

　组织领导：

　3、疏散路线：

　a：北三楼1——3班、二楼10班和高三7、8班走西楼梯、经大门往篮球场集合；三楼4——6班、二楼7——9班走东面楼梯，经大门网篮球场集合。一楼按次序向操场集合。

　b：南楼二楼走西楼梯，一楼按次序向西操场集合。

　4、救护组：负责人：王艳玲

　成员：邢昌虎孙光及部分教师

　5、消防组：负责人：王德志

　成员：保安和义务消防队员

　六、演练的具体操作程序：

　（1）准备：全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。

　（2）开始：总指挥宣布：“各位同学、各位老师，滕州七中消防逃生演练现在开始。”

　（3）起火：后勤人员在指定地点点火（假设教学二楼起火）

　（4）报警：报警员发警报（以紧急号为号）

　1、发现火警人员，立即上报相关人员，并通告校消防安全指挥中心，迅速报告失火情况。

　2、及时拨打119报警，迅速报告失火情况。

　3、校消防安全指挥中心，立即启动学校火灾应急预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在教学楼二楼发生火灾，全校师生立即按消防逃生预案展开行动，各小组立即到位。”

　（5）火场疏散：警报响后，所有人员立即按规定路线疏散至篮球场。

　（6）火场救护：如疏散时发现人员受伤应立即通知救护组施救。救护组扶出受伤的人员，并对受伤者的受伤部位作简单处理。

　（7）灭火：义务消防队员进行灭火演练。

　（8）清点整理：疏散时各单位按规定位置集合好，各班主任维持好学生秩序、清点好人数、了解好疏散状况，向各负责人汇报，然后回报给总指挥。

　（9）公布结果：总指挥公布结果。包括起火原因、疏散情况、疏散用时、人员及财物损伤情况、灭火情况及有待改进情况等。

　（10）结束：

消防逃生疏散演练活动方案4

　一、活动目的：

　根据区教育局关于开展“防灾减灾日”活动的通知要求，和我校这次活动的具体安排定于20xx年10月31日（周一）上午9：10（大课间）全校进行一次紧急避险疏散逃生演练，旨在一旦发生灾害时，全校师生能安全、有序快速地进行紧急疏散与逃生，同时让全校师生在演练中提高认识，掌握逃生技能，提高自救、互救能力。

　二、活动领导小组：

　总指挥：

　副总指挥：

　小组成员及分工：

　通道秩序：

　操场指挥：

　消防器材：

　信号、标语及摄像：

　三、活动要求：

　1、上午第二节课一下课，班主任迅速下班，学生坐在座位上，听到警报，不要慌张，保持镇静，在班主任的指挥下，座位第一、第二排的学生走教室前门，第三、第四排的学生走教室后门，并按拟定的路线迅速撤离。

　2、为模拟活动的真实性，参加演习的学生尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、餐巾纸等捂住口鼻，猫腰从楼道撤离。如果出现停电等情况，因为视线不清，则要手摸墙壁徐徐撤离。

　3、在撤离过程中，注意根据楼层护导教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

　4、从楼内撤离出的学生以班级为单位，二路纵队按做操顺序、线路快速到操场集合。

　5、全校学生要求在三到五分钟内撤离到大操场，对紧急疏散活动进行检查评比。

　6、组织学生进行消防灭火演练

　四、疏散顺序及人员安排：

　1、楼层秩序指挥及班级：

　初一年级

　一（1）、一（2）从西楼梯靠右侧走。指挥：

　一（4）、一（5）、一（6）从东楼梯靠右侧走。指挥：

　初二年级

　二（1）、二（3）从学生公寓楼东出口走。指挥：

　二（4）、二（5）、二（6）从学生公寓楼西出口走。指挥：

　初三年级

　三（1）、三（2）、三（4）从东楼梯靠右侧走。指挥：

　三（3）、三（5）从西楼梯靠右侧走。指挥：

　2．操场秩序及指挥：（负责人：）

　由体育组负责学生到大操场秩序，学生到达大操场指定地点后，各班整队清点人数并汇报。

　然后组织学生进行消防灭火演练。

校园消防演练的活动方案

　为了确保活动取得实效，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是我精心整理的消防疏散演练活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

消防疏散演练活动方案1

　一、活动目的：

　进一步加强校园安全教育工作，检验学生和教职员工安全疏散方法掌握情况，提高参演人员的安全意识和自救自护能力。

　二、活动主题：

　全民消防，防治火灾

　三、活动地点：

　校园

　四、活动时间：

　20xx年11月5日早7：10

　五、参加对象：

　全体师生

　六、活动安排：

　xx

　七、活动内容：

　1、升国旗：

　11月5日早晨7：10各班在本班教室内举行升旗仪式。

　2、学习疏散逃生知识：

　火灾，不仅顷刻之间可以烧掉大量财物，而且还会严重危及人们的生命安全。火灾现场缺氧、高温、烟尘、有毒烟气和房屋倒塌等突如其来的险恶环境，往往使被大火围困的人们惊慌失措，束手无策。这固然与起火时间、地点，火势大小、建筑物内外环境等因素有关，但更考验被火围困的人员，在灾难降临时是否具备逃生自救的本领。只要我们努力提高消防安全意识，学习和掌握逃生自救知识，就可以临危不惧，幸免于难。

　那么，在火场中如何逃生自救呢？这里归纳和介绍以下6个要点。

　①迅速撤离、保持冷静。一旦听到火灾警报或出现突然停电等异常情况一时无法查明原因时，要迅速撤离所在建筑，切不要为贪恋财物延误逃生时机。遭遇大火浓烟时，首先要保持清醒的头脑，不要惊慌失措，观察一下自己的处境及火势情况，快速判明危险地点和安全地点，决定逃生的办法。

　②了解和熟悉所处建筑的消防安全环境。对经常工作或居住的建筑物，可事先制定较为详细的火灾逃生计划，对确定的逃生出口、路线和方法要熟悉掌握并加以演练。公共场所贴有安全疏散示意图和疏散指示标志，遇到紧急情况时可按其指示快速找到安全出口。高层建筑发生火灾时，普通电梯可能因断电停止运行，而导致人员被困，最好的方式是从疏散楼梯间逃生。

　③火灾烟气具有毒性、高温、刺激性等特点，所以发生火灾时应弯腰低头前进以减少吸入或接触有毒高温烟气，有条件的情况下应使用湿毛巾捂住口鼻。如必需穿过燃烧区域，应将自己全身的衣物淋湿，以减小身体受到的伤害。烟雾很大时，应匍匐前进尽量贴近地面，因为烟雾轻于空气，一般在距离地面30cm左右的空间内依然有可供呼吸的空气，同时应沿墙壁边缘逃生，以免迷失方向。

　④身处二、三楼而无法通过疏散通道逃生时，可通过排水管或其它可攀爬的物体逃生，也可利用室内的物品如床单、绳索等结绳自救。如楼层较高，在无路可逃的情况下，应积极寻找避难处所，如到阳台、楼顶等待救援，或选择卫生间等火势、烟雾难以蔓延的房间。暂时避难时，应关紧房间临近火势的门窗，打开背火方向的门窗，但不要打碎玻璃，窗外有烟进来时，要赶紧把窗子关上。将门窗缝隙或其它孔洞用毛巾、床单等堵住或挂上湿棉被、湿毛毯、湿麻袋等难燃物品，防止烟火入侵，并不断地向迎火的门窗及遮挡物上洒水降温，淋湿房间内的一切可燃物，同时可以把淋湿的棉被、毛毯等披在身上。如烟已进入室内，要用湿毛巾等捂住口鼻。如房间有电话、对讲机、手机，要及时报警。如没有通讯设备应大声呼喊，白天可摇晃颜色鲜艳的衣物或向外投掷物品，夜间可摇晃手电引起救援人员的注意。

　⑤火场逃生时，不要轻易开门，可先用手触摸一下门把手，如果温度较高则说明门外火势较大，千万不要轻易打开，否则可能会导致轰燃伤人并加速火势蔓延。火场逃生过程中，要一路关闭背后的门，减低火势和浓烟的蔓延速度。

　⑥如果身上着火，千万不要奔跑，因为奔跑会加速空气流动，使火越烧越旺。身上着火时，应设法先将衣服脱掉。如果来不及脱衣服，也可在地上打滚，把身上的火压灭。若有其他人在场，可向着火者身上浇水，或帮忙将着火的衣服脱下。

　3、有序疏散：

　发出有序疏散的演习命令后，疏散引导员立即到达指定位置，引导学生按疏散路线有序疏散到指定地点。

　八、应急疏散教师任务

　1、班主任

　（1）提前组织学生学习应急疏散的`目的和意义，了解疏散路线及疏散程序及要求。

　（2）听到警报后，如离教室较近应立即就近到班与当班老师一起组织学生应急疏散，若离教室较远，应立即按疏散路线撤离到疏散地点，迅速找到自己的班级，与当班教师做好交接工作，清点人数，安抚学生。

　2、上课老师

　（1）听到警报后，上课老师（是该班疏散的第一责任人）立即停止授课，组织学生分别从前门、后门疏散，前五排学生从前门疏散，五排以后的同学从后门疏散。由靠近楼道的学生先撤离，本班学生全部撤离后，老师随学生一起撤离。

　（2）当班老师组织学生有序撤离，避免拥堵。

　（3）下楼时各班成二路纵队按指定路线迅速疏散，指挥学生不要慌乱，有序撤离，不要大声喧哗。

　（4）到达集结地后，要求学生以班级为单位整队，组织清点人数，向年级主任汇报，年级主任向现场总指挥汇报。

　3、没有课的教职员工

　（1）听到警报后，离教室较近的，应立即到所在楼层的班级，与当班老师一起组织学生疏散，或随学生一起疏散。离教室较远的，应立即按疏散路线撤离到疏散地点。

　（2）备课组长及各处室负责人，安排对各备课组、各处室老师的点名，并向校务部汇报，校务部向总指挥汇报。年级组长负责各年级班主任的点名。

　注意：请各年级为每班加配一位教师。

　4、卫生室人员

　听到指令后，应立即到疏散地点，急救台设在校园南门。

　九、应急疏散路线

　1、总疏散顺序：

　（1）由低到高，即按一楼、二楼、三楼、四楼的顺序疏散。

　（2）靠楼梯的班级优先疏散。

　2、教学楼疏散路线

　（1）高三教学楼疏散路线

　3、校园疏散路线

　十、活动要求：

　1、11月5日前，各年级管委会对师生进行纪律教育、安全教育、熟悉疏散路线和预演。

　2、参演人员准备湿毛巾，疏散过程中对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进，禁止学生在演练过程中嬉笑。

　3、请各年级、各班级向学生讲清地震应急疏散演练和火灾应急疏散演练的区别、注意事项，并提前做好相应的准备工作：地震应急疏散演练有地震应急避险环节，请讲清地震应急避险的正确方法，疏散过程中按照本班的疏散路线和适当速度（楼梯间正常速度行走，其他路段慢跑）疏散即可；火灾应急疏散演练无应急避险环节，疏散过程中除了要按正确的路线和行进速度疏散外，还要提前准备好湿毛巾，疏散过程中将湿毛巾对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进。

　4、各班服从统一指挥，不得擅自行动。

　5、演练活动结束后，各班有序带回。

消防疏散演练活动方案2

　根据区教育局有关安全文件精神，结合我校安全教育活动计划，为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，以及在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，达到在发生火灾、地震等紧急事故时，能有序、迅速引导学生安全疏散，确保师生生命安全。通过紧急疏散练习，让学生学到安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。

　一、安全演练主题

　珍惜生命，远离火灾

　二、组织领导

　总 指 挥：x（校长）

　副总指挥：x

　指挥员：

　徐禹

　疏导员：各班主任、楼梯口疏散指挥人员（值日老师）

　救护组：卫生室老师、体育教师和其他男教师。

　宣传组：信息中心（会场广播及视频设施）、各楼层的疏导员（负责各教室的视频巡视与反馈）。摄影通讯：前汇x

　后勤组：x

　三、演练时间、地点

　时间：20xx年11月24日（星期四）上午第一节课后大课间

　地点：教学楼各教室（起点）、各校区操场（疏散集合点）

　四、疏散演练步骤

　准备工作：

　1、召开班主任会，做好布置、培训工作。

　2、利用晨会，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。

　五、安全疏散演练计划

　1、假设出现地震突发事件的疏散

　2、假设出现火灾时的疏散

　3、防踩踏

　六、安全疏散演练要求

　1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，确保安全。

　2、疏散顺序：按广播操入场顺序进行疏散。

　3、到达操场后，各班迅速清理人数并及时报告活动指挥。

　4、各班到达操场顺序，按广播操顺序排列。

消防疏散演练活动方案3

　一、演练目的

　为增强广大师生消防安全意识,提升逃生自救以及自我防御、自我保护的能力,进一步提高青少年学生的安全意识,做到警钟长鸣,所以举行本次演练。

　二、演练时间及规模

　1、5-12上午9时25分。

　2、演练对象:全体师生

　3、本次演练由校领导指挥,负责宣布演练开始。

　三、演练的组织指挥: 为了圆满完成此次演练,成立以下组织机构。

　1、组长:x

　其主要职责:负责统一演练工作的展开;

　2、副组长:x

　成员:xx

　主要职责:

　(1)督促演练的具体实施;

　(2)负责演练的顺利进行。

　3、组员:

　各年级组组长、副组长、第二节课课任教师(要求带队陪同)、各班主任必须到现场指挥。

　其主要职责:

　(1)全面负责演练的组织指挥;

　(2)保证学生在逃生演练中的安全。

　四、演练中指挥人员的位置分工

　略

　五、逃生顺序

　1、一楼自行撤离。

　2、二、三、四、五层依照疏散通道顺序依次进行撤离

　3、全体师生按照升旗仪式队形到运动场集合

　六、注意事项

　1、各指挥员听到下课铃声后,立即赶往指定位置

　2、演练前,学校要组织老师对参演学生进行一次教育,要求学生按照规定路线逃生,坚决杜绝学生在演练过程中发生推挤、打闹等现象的发生

　3、参演人员要各负其责,要注重提示学生在下楼梯过程中注意安全,严防拥挤,踏伤等现象发生。

　4、所有参演人员严格遵守演练方案,确保演练成功。

　七、演练程序

　1、校领导宣布演练活动开始

　2、各年级按指定位置集合

　3、学生会代表讲读疏散演练小常识

　4、符宝珍副校长总结讲话

　5、演练结束,各班有序带回

消防疏散演练活动方案4

　为进一步加强学校的安全教育和安全管理工作，提高广大师生安全意识和自我防范能力，根据上级有关文件精神的要求，结合我校的实际，特制订我校安全疏散演练方案。

　一、演练目的

　进一步贯彻落实省、市教育局有关文件精神，坚决做好全国“两会”期间学校安全防范工作，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生消防安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。

　二、演练安排

　1、内容：消防安全紧急疏散

　2、对象：全体师生

　3、时间：20xx年3月11日15:10

　三、演练准备

　1、学校制定消防安全演练方案，并向全体师生宣布。使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

　2、演练前班主任动员，熟悉疏散路线。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的消防应急疏散。班主任通知学生疏散线路等各项要求，并准备好毛巾，教育学生，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从教室撤离；在班级过道及门口处不要拥挤，避免摔倒受伤；

　3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

　四、组织机构

　1、领导小组

　总指挥：杨校长负责整体指挥

　副指挥：赵老师负责意外事故处理

　成员：李老师肖老师柳老师

　柳老师：负责后勤保障及警报信号操场指挥

　肖老师：负责校园东台阶疏散指挥

　李老师：负责校园西台阶疏散指挥。

　2、教室室内指导组

　成员：各班班主任

　职责：

　（1）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

　（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　五、疏散注意事项

　1、要有顺序地疏散，不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，避免跌倒，出现踩踏de事件。

　3、老师指挥学生有秩序疏散，按规定线路疏散，不得串线。

　4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

　5、到达集中地后，以班为单位清点人数，并向总指挥报告。

　六、疏散路线

　各班由班主任带领，按做操队伍位置集队，听从操场指挥员的安排。

　幼儿园和一二年级：由班主任老师带领从西台阶进入操场集合。

　三至六年级：由班主任老师带领从东台阶直接进入操场集合。

　七、演练步骤

　（1）3月11日下午15:10，李楠老师在广播室播放火警警笛。

　（2）各班班主任在听到警笛声后，立刻集合学生，按照指定路线带领学生到操场集合。

　（3）各路线中途负责人在听到警笛声后第一时间到达指定地点，维持秩序，保证学生的安全。

　（4）疏散组的老师要稳定学生的情绪，按疏散线路有秩序地进行疏散，指导学生逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离现场，注意台阶的行走安全。全校师生都能在5分钟内集合到操场上。

　（5）分布在台阶处指挥的老师要引导学生向操场疏散，防止学生拥挤摔倒。

　（6）学生撤离到操场后，各班班主任整理队伍，检查学生人数，报告现场指挥，由现场指挥报告总指挥。

　（7）学生集合以后，由杨校长现场演练灭火。

　（8）由赵春蕾老师讲解火灾中的逃生知识。

　（9）演练结束后总指挥进行活动小结。教师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。

　（10）疏散演练完成，各班有秩序的回教室。

消防安全逃生演练的活动方案

校园消防演练的活动方案（精选5篇）

　为了确保活动科学有序进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是我精心整理的校园消防演练的活动方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

校园消防演练的活动方案1

　 一、活动目的：

　1、切实提我们学校高学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。

　2、当遇到失火等其它特殊情况时，能够在短时间内有条不紊的紧急疏散全体师生。

　 二、演练原则

　1、服从指挥

　2、有组织

　3、高楼层优先

　4、先学生后教师先女士后男士

　 三、演练准备要求：

　1、安全办：制定活动方案，并向全体学生宣布，明确职责。

　2、医务室：准备好纱布、盐水、胶带、碘酒等。

　3、要准备好湿毛巾，在听见火警或逃生讯号之前，学生统一在各自的教室内。

　4、听到逃生讯号之后，有秩序的从教室中跑出，没人用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，二人一排，在班长带领下按规定的顺序（先楼高层后低层）路线逃出教学楼，到达指定地点（篮球场），集中请点好人数，逐级上报。（班主任、副总指挥、总指挥）

　5、要求依次、快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。

　 四、时间、地点、内容：

　1、演练时间：XX.11.2016：25~17：10

　2、地点：教学楼

　3、内容：

　(1)火情报警

　(2)教学楼遇到火灾时的逃生演练

　(3)义务消防队员灭火演练

　 五、演练具体安排：

　组织领导：

　3、疏散路线：

　a：北三楼1——3班、二楼10班和高三7、8班走西楼梯、经大门往篮球场集合；三楼4——6班、二楼7——9班走东面楼梯，经大门网篮球场集合。一楼按次序向操场集合。

　b：南楼二楼走西楼梯，一楼按次序向西操场集合。

　4、救护组：负责人：王艳玲

　成员：邢昌虎孙光及部分教师

　5、消防组：负责人：王德志

　成员：保安和义务消防队员

　 六、演练的具体操作程序：

　（1）准备：全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。

　（2）开始：总指挥宣布：“各位同学、各位老师，滕州七中消防逃生演练现在开始。”

　（3）起火：后勤人员在指定地点点火（假设教学二楼起火）

　（4）报警：报警员发警报（以紧急号为号）

　1、发现火警人员，立即上报相关人员，并通告校消防安全指挥中心，迅速报告失火情况。

　2、及时拨打119报警，迅速报告失火情况。

　3、校消防安全指挥中心，立即启动学校火灾应急预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在教学楼二楼发生火灾，全校师生立即按消防逃生预案展开行动，各小组立即到位。”

　（5）火场疏散：警报响后，所有人员立即按规定路线疏散至篮球场。

　（6）火场救护：如疏散时发现人员受伤应立即通知救护组施救。救护组扶出受伤的人员，并对受伤者的受伤部位作简单处理。

　（7）灭火：义务消防队员进行灭火演练。

　（8）清点整理：疏散时各单位按规定位置集合好，各班主任维持好学生秩序、清点好人数、了解好疏散状况，向各负责人汇报，然后回报给总指挥。

　（9）公布结果：总指挥公布结果。包括起火原因、疏散情况、疏散用时、人员及财物损伤情况、灭火情况及有待改进情况等。

　（10）结束：

　总指挥宣布：“滕州七中消防逃生演练结束。”

　注：1、人员疏散时，不得大声喧哗。

　2、人员疏散时，掉物不准拾捡。

　3、人员疏散时，必须按规定路线行走。

校园消防演练的活动方案2

　 一、背景预设

　某教学或专用教室（201教室）突然起火，火势较猛，情况紧急。（后勤办汪老师负责安排放烟幕）

　 二、过程设定

　1、广播紧急通知（xxx）

　拟内容：各位同学，201班教室前突然起火，情况紧急，请同学们在老师的带领下迅速、有序的撤离教室，到操场集中。

　2、拉响警报（报警声）

　3、听到警报声后，班主任老师（上课老师）带领学生迅速撤离。但须注意：

　（1）冷静判断，起火点的位置

　（2）带好湿毛巾

　（3）用湿毛巾捂着口鼻、低着身子撤离

　（4）应绝对服从老师的组织

　（5）按预定的撤离线路有序地撤离

　4、学生撤离后，到大操场集中：

　（1）各班主任清点人数，向年级组长汇报；年级组长向郑xx汇报。

　（2）点评。

　 三、撤退线路要求

　（一）、各通道管理老师

　（1）1号通道：前教学楼西面楼梯及出口

　通道管理老师安排：值周老师莫xx贤（前一楼西出口处）

　（2）2号通道：前教学楼东面楼梯，经德育厅出口到教学间操场

　通道管理老师安排：冯xx燕（前二楼东面楼梯口）、赖xx芝（前四楼东面楼梯口）、马xx超（德育厅外侧操场）

　（3）3号通道：后教学楼西面楼梯及出口

　通道管理老师安排：孙xx美（后一楼西面楼梯口）

　（4）4号通道：后教学楼东面楼梯及出口

　通道管理老师安排：许xx（后教学楼二楼东面大厅）、杨xx（后教学楼四楼东面大厅）、冯xx俏（后一楼大厅楼梯口）

　（二）要求：

　1、各通道管理老师主要负责学生疏散路上的秩序，控制速度，确保学生疏散过程中的安全。

　2、对疏散过程中学生的操作方法进行提醒与指导

　3、没有明确指派任务的`老师在演练过程中酌情协助管理。

　4、1—6年级到操场站立按升旗位置排列。

　 四、现场巡视：行政值周教师

　火场逃生的自救方法：

　a、发生火灾后，不要为穿衣、找钱财而耽误宝贵的逃生，应尽快从安全通道、安全出口和消防楼梯撤离，切勿盲目乱窜或使用电梯逃生；

　b、离火场时，遇到浓烟不要直立行走，应尽量采用低姿势行走或匍匐前行，用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟窒息；

　c、楼梯已起火，但尚未烧断且火势不很猛烈时，可披上用水浸湿的衣裤或被单由楼上迅速冲下。楼梯已经烧断且火势相当猛烈时，可利用绳子或把床单撕成条状连接起来，一端拴在牢固的门窗或其它重物上，然后顺绳子或布条滑下（三楼以上住户慎用）

　d、各种逃生之路均被切断时，应退回居室内，采取防烟堵火措施，关闭门窗，并向门窗上浇水，还要用湿毛巾捂住口鼻，做好个人防护，同时，向室外挥动鲜艳的东西（在夜晚则可向外打手电），发出求救信号；

　e、逃生时一旦衣服被烧着，着火人可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭，或由其他人帮忙扑灭火焰，切记不能奔跑。

校园消防演练的活动方案3

　为了进一步贯彻落实上级部门预防工作的精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，特别是减少不必要的伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　学校拟定于20xx年11月26日下午第二节举行消防安全逃生演练，主要以人员疏散为内容的应急疏散演练。根据方案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救。

　 一、分工职责

　（1）领导小组

　组长：

　副组长：

　组员：各年级组长和班主任

　（2）分工小组

　指挥：

　医疗急救：

　摄像：

　音响：

　品文楼东侧1—4楼楼梯负责人依次为：

　品文楼西侧1—4楼楼梯负责人依次为：

　习文楼1号楼梯1—4楼负责人依次为：

　习文楼2号楼梯1—4楼负责人依次为：

　习文楼3号楼梯2—4楼负责人依次为：

　尚文楼1——2楼为：

　主席台前指挥：

　（3）班主任负责组织本班学生安全、迅速到达指定地点――学校操场。

　 二、演练准备

　1、演练前各班要提前做好本班的工作，使全班学生明确此次消防应急演练的任务和注意事项。

　2、演练前各班主任利用班会课做好学生的动员工作，学习有关消防知识，熟悉消防疏散的正确方法，懂得在火灾发生时如何自我保护。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散。演练期间教育学生要做到：

　（1）认真对待，不搞过场;

　（2）听从指挥，有序疏散;

　（2）遇事不慌，头脑冷清;

　（4）动作规范，团结协作。

　3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　4.、学生疏散时楼梯通道由两排疏通。

　 三、演练要求

　1、安排演练小组的教师在相关楼层、转弯点维持纪律。做到没有无岗人，人人有责任。

　2、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级门要畅通，不堵死后门；发挥班干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力；逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

　3、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　4、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　5、按规定线路疏散，不得串线。

　 四、疏散路线安排

　品文楼：以中间的办公室为线，西边的班级五（3）、五（4）、六（6）、六（7）、六（2）、六（3）、从西边的楼梯逃生。东边的班级五（5）、五（6）、五（1）、五（2）、六（4）、六（5）从东边的楼梯逃生。

　习文楼：按从东往西将楼梯标记为一号楼梯、二号楼梯、三号楼梯。三（5）、三（6）、四（7）、四（8）、四（1）、四（2）从一号楼梯逃生。二（7）、二（1）、三（1）、三（2）、四（3）、四（4）从二号楼梯逃生。二（2）、三（3）、三（4）、四（5）、四（6）从三号楼梯逃生。二（3）、二（4）、二（5）从综合楼楼梯逃生。

　演练开始，以下所有班级直接逃生到操场。按升旗的位置站好。这些班级有一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、一（5）、一（6）、一（7）、一（8）、二（7）、五（7）、五（8）、六（1）。其余各班按楼层顺序从低到高依次疏散。学校在各楼层楼梯口安排有行政领导及老师现场指挥，各班要严格按照各楼层行政领导的现场指挥疏散。没有接到疏散指令，各班不得私自进行疏散。已经疏散到操场的班级要按照升旗的位置站好，点名报数。由各年级组长向吴珺副校长报告本年级疏散人数和疏散情况，各年级报告完毕后，再由吴珺副校长向学校陈亚初校长报告本次演练学生疏散情况。最后由陈亚初校长宣布演练圆满结束并有序退场。

校园消防演练的活动方案4

　 一、指导思想

　为进一步贯彻上级部门关于安全工作的指导精神，积极打造平安校园，根据学期工作安排，特组织消防逃生演练。一方面提高学校处理突发事件的能力，另一方面增强学生的安全意识、强化学生的紧急逃生技能。特制订如下消防逃生演练方案:

　 二、演练领导小组

　组长：傅xx峰

　副组长：郑xx、汪xx

　组员：陈xx、各年级组长

　下设演练指挥小组：

　总指挥：郑xx

　队伍疏散负责：陈xx、马xx

　活动安全保障：各通道管理老师

　演练计时员：李xx

　 三、具体计划

　1．11月9日—12日各班利用谈话时间进行火灾逃生常识介绍及各班利用大课间下楼时进行下楼预练。

　2．时间：11月12日大课间（周五）；具体听警报声演练。

　3．疏散地点：从教学楼到学校操场。

　 四、准备工作

　准备工作

　负责人

　准备完成时间

　备注

　横幅2条、烟雾制造

　汪xx

　11月11日

　报警声、音控

　王xx

　11月11日

　摄像、活动报道

　寿xx

　11月11日

　按排2位摄影老师，前后各1。

　各班级每人备毛巾1块

　班主任

　11月11日

　讲解火场逃生自救知识

　班主任

　11月9日－11日

　班级疏散指挥

　班主任

　横幅内容：

　树立消防安全责任主体意识，贯彻落实消防安全责任制挂行政楼

　增强师生消防意识，提高师生消防素质挂阅览室外

校园消防演练的活动方案5

　 一、教育目标

　1、知识与技能：

　（1）了解火灾的危害性；

　（2）掌握火灾后疏散逃生的技巧；

　（3）学会使用灭火器。

　2、过程与方法：

　（1）人员到指定地点就座（看台）；

　（2）知识讲座：了解火灾危害和逃生要领；

　（3）学习正确使用灭火器。

　3、情感、态度与价值观：

　（1）引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命和热爱生命；

　（2）使学生认识到必要的危机意识、自护能力是生命教育的核心；

　（3）通过学生的参与、实践（疏散、使用灭火器、）加深学生获得生命教育的体验，全面提高学生面对紧急事件的自救自护能力；

　（4）检验学校在发生紧急情况下进行的安全、快速、有序、有效的防护机制；创建“平安校园”、增强师生的消防安全防范意识，提高抗击突发事件的应变能力。

　 二、重点和难点

　1、重点：

　（1）参与单位（消防中队、医务室）的到位与活动精神的落实；

　（2）班主任的教育、学生的重视；

　（3）各部门的配合、各岗位老师职责的落实。

　2、难点：部分学生轮流上台使用灭火器时自身安全的注意。

　 三、活动形式 ：

　消防安全专业人员演示与学生参与、体验。

　 四、活动时间 ：

　20xx年12月15日下午第四节课。

　 五、活动口号 ：

　“我自护、我安全、我成长”，江苏省港大中学消防安全演练；消除火灾隐患，构建平安校园；珍惜生命，安全第一。

　 六、活动领导小组 ：

　总指挥：xx执行总指挥：xx

　副总指挥：xx

　指挥部成员：xx

　 七、参与人员 ：

　高一、高三全体学生及各班主任

　 八、协作单位 ：

　丹徒区消防中队

　 九、活动过程 ：

　1、消防知识讲座；

　2、消防装备展示（介绍消防车）；

　3、灭火器的正确使用的演示与练习；

　4、消防队员演示使用灭火器对着火油桶进行灭火；

　5、高一、高三年级各派8名学生代表用灭火器对着火的油桶进行灭火的操作；

　6、消防官兵进行现场解说、点评，介绍火灾自救方法与措施；

　7、领导总结。

　 十、准备工作

　1、总务处：

　（1）准备相关所需的物品：油桶（4×2半截体）、灭火器（25具）、柴油（10×2升）、水（2桶）、点火棒（2个）、打火机（2个）；

　（2）宣传横幅的制作与悬挂；

　（3）活动现场的摄影与摄像、音响设施（与校长办联系摄影摄像事宜）；

　（4）材料在演练当天下午15：00前落实在指定地点，相关人员在16：20到位。

　2、政教处：

　（1）做好年级主任、班主任的培训；

　（2）与体育组落实疏散演练各班级疏散线路图设计；

　（3）负责本次活动的策划、方案的制定和对外联络工作；

　（4）现场指挥。

为了确保活动扎实开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我帮大家整理的消防安全逃生演练的活动方案，希望能够帮助到大家。

消防安全逃生演练的活动方案1

一、演练活动的目的

通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造长春小学“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防疏散演练活动预案。

二、演练原则

坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

三、疏散演练指挥部成立

1、疏散演练领导小组：

总指挥：刘进副总指挥：刘青羽张习昌。

成员：蒋富、张丽莎、周江南、丁倩各班班主任。

2、演练人员职责分工：

总指挥：刘进负责整个疏散、自救的协调与指挥。

抢救：蒋富负责学生人员疏散和抢救。

后勤：刘青羽负责后勤保障，负责现场保卫工作。

广播音响：张习昌负责整个演习现场讲解。

联络协调：张丽莎负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。

四、具体演练活动安排

（一）演练时间：2015年4月29日下午2：10

（二）做好演练预演组织工作：

1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。

2、各班能学会迅速组编成两队，从前门出，为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。

（三）疏散路线及顺序安排

按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中，按一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的顺序排列队伍。

职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。

五、正式演练

大队辅导员宣布：“长春小学火灾逃生演练开始”。火警报警声在校园上空响起，校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。

1、警报信号：一分钟长铃。（当学生在撤离时，广播发出火警报告：模拟拨打“119”火警电话：当同学们听到警报声后，各班立即从前后门形成一定的动态队伍，当班级有了一定的队伍后，在前面的.班级立即进行撤离。）

2、广播告诫学生：（播出内容：各位老师同学们，我校教室发生火灾，请大家不要恐慌，不要拥挤，一定要在班主任老师的统一带领下，用自备的毛巾或红领巾（有条件的可以沾上水），有序逃生到安全地点（操场），消防叔叔马上来救你们。请大家不要慌张，听从各班班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散，注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场……）

3、听到警报铃声，其他老师迅速到达各自岗位。班主任和任课老师在第一时间内到达教室内。

（1）及时关闭电源开关。

（2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。

4、在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，保证学生全部疏散后再撤退。

5、各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。

6、各班班主任再次清点本班学生人数。

六、演练终止状态

A、现场指挥报告：报告总指挥，全校278人现已安全脱险，无人员受到伤害。

B、计时员向现场指挥报告：报告总指挥，用时10分，全体人员疏散完毕。

C、宣传小组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。

D、总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序。”

七、疏散要求与注意事项

1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。

2、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体值日教师佩带值日标志。

3、疏散过程要按消防培训知识进行{湿毛巾捂鼻、低身前行}，保证消防演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。

5、在岗加强巡视，防止意外以生。

6、离开危险地后，按升旗仪式的队列顺序集中到操场，队伍不要散开，保持消防通道的畅通（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。

7、考虑到安全因素，楼房所有门窗保侍畅通。

8、总结评比。这次活动，消防工作领导小组就各班的组织疏散情况，组织评比。

消防安全逃生演练的活动方案2

一、活动目的：

1、切实提我们学校高学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。

2、当遇到失火等其它特殊情况时，能够在短时间内有条不紊的紧急疏散全体师生。

二、演练原则

1、服从指挥

2、有组织

3、高楼层优先

4、先学生后教师先女士后男士

三、演练准备要求：

1、安全办：制定活动方案，并向全体学生宣布，明确职责。

2、医务室：准备好纱布、盐水、胶带、碘酒等。

3、要准备好湿毛巾，在听见火警或逃生讯号之前，学生统一在各自的教室内。

4、听到逃生讯号之后，有秩序的从教室中跑出，没人用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，二人一排，在班长带领下按规定的顺序（先楼高层后低层）路线逃出教学楼，到达指定地点（篮球场），集中请点好人数，逐级上报。（班主任、副总指挥、总指挥）

5、要求依次、快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。

四、时间、地点、内容：

1、演练时间：

2、地点：教学楼

3、内容：

（1）火情报警

（2）教学楼遇到火灾时的逃生演练

（3）义务消防队员灭火演练

五、演练具体安排：

组织领导：

1、疏散路线：

a：北三楼1——3班、二楼10班和高三7、8班走西楼梯、经大门往篮球场集合；三楼4——6班、二楼7——9班走东面楼梯，经大门网篮球场集合。一楼按次序向操场集合。

b：南楼二楼走西楼梯，一楼按次序向西操场集合。

2、救护组：负责人：王艳玲

成员：邢昌虎孙光及部分教师

3、消防组：负责人：王德志

成员：保安和义务消防队员

六、演练的具体操作程序：

（1）准备：全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。

（2）开始：总指挥宣布：“各位同学、各位老师，滕州七中消防逃生演练现在开始。”

（3）起火：后勤人员在指定地点点火。（假设教学二楼起火）

（4）报警：报警员发警报。（以紧急号为号）

1、发现火警人员，立即上报相关人员，并通告校消防安全指挥中心，迅速报告失火情况。

2、及时拨打119报警，迅速报告失火情况。

3、校消防安全指挥中心，立即启动学校火灾应急预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在教学楼二楼发生火灾，全校师生立即按消防逃生预案展开行动，各小组立即到位。”

（5）火场疏散：警报响后，所有人员立即按规定路线疏散至篮球场。

（6）火场救护：如疏散时发现人员受伤应立即通知救护组施救。救护组扶出受伤的人员，并对受伤者的受伤部位作简单处理。

（7）灭火：义务消防队员进行灭火演练。

（8）清点整理：疏散时各单位按规定位置集合好，各班主任维持好学生秩序、清点好人数、了解好疏散状况，向各负责人汇报，然后回报给总指挥。

（9）公布结果：总指挥公布结果。包括起火原因、疏散情况、疏散用时、人员及财物损伤情况、灭火情况及有待改进情况等。

（10）结束：

总指挥宣布：

“滕州七中消防逃生演练结束。”

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