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您好！直入主题吧。
解题思路：
前后两种分法有一个共同点：总人数相同，班级数相同
设想总人数多加6人（为什么是6呢，注意到后面的条件），那么第一种分法就变成了还剩（18+6）人，第二种分法正好每班53人，所以在第一种分法后，接着分这剩下的24人，就可以晋级为第二种分法。于是，答案就出来了。
解题过程：
18+6=24
53-45=8
24除以8等于3
3x53-6=153
答：一年级招收新生153人，一年级共有3个班
解题心得：
就拿这道题来说吧，三年级数学题，算是比较难的题了，建议家长或者教师（未来的同行）能够以数形结合（画图）的方式讲给孩子听，这种题锻炼孩子智力是相当不错的。
希望能帮助到你。
三年级小学生数学应用题及答案（20道）
你好，答案是47个人，由题可知，送矿泉水的人有79，加上送水果的86人，题中说了每个人至少带一种去，再减去三年级总共118人，可得47人。
解：（79+86）-118
=165-118
=47
这道题利用了脱式计算，即递等式计算，把计算过程完整写出来的运算，也就是脱离竖式的计算。在计算混合运算时，通常是一步计算一个算式(逐步计算，等号不能写在原式上），要写出每一步的过程。一般来说，等号要往前，不与第一行对齐。也就是离开原式计算。
#三年级# 导语应用题可以说是小学数学中最为重要的内容，是培养学生数学思维及解题能力的重要途径，做好应用题掉小学生非常重要，它是检验学生堆成掌握程度的重要途径，而且小学生在解答应用题分过程中培养了数学思维能力、问题的分析解决能力。以下是 整理的《三年级小学生数学应用题及答案（20道）》，希望帮助到您。
三年级小学生数学应用题及答案（1-10道）
1、小明家、小红家和学校在同一条路上。小红家到学校有312米。小明家到学校只有155米。小明家到小红家有多远?(他们两家和学校的位置可能有几种情况?)两种情况：
第一种是在学校的同一侧：312-155=157(米)
第二种情况：在学校的两侧：312+155=467(米)
答：小明家到小红家有有两种情况，在学校同侧时是157米，在学校两侧时是467米。
2、一套运动服135元，一双运动鞋48元，妈妈给了售货员200元，应找回多少元?
用了的钱：135+48=183(元)找回：200-183=17(元)
或：200-135-48=17(元)
答：应找回17元。
3、客轮上原有205人，有79人下船，有128人上船，再开船时客轮上有多少人?
205-79=126(人)126+128=254(人)
答：再开船时客轮上有254人。
4、用900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了337只小鸡，下午比上午多孵出118只。
(1)下午孵出了多少只小鸡?337+118=455(只)
(2)这一天共孵出了多少只小鸡?337+455=792(只)(3)还剩下多少个鸡蛋?
900-792=108(只)
5、一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的周长是多少米?
(5+3)×2公式：(长+宽)×2=长方形周长=8×2
=16(米)
答：这个花坛的周长是16米。
6、一块方形手帕的边长是2分米，用90厘米长的绸带能围一圈吗?
2分米=20厘米20×4=80(厘米)正方形周长=边长×480厘米
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我是丹尼号的签约作者“溥成娟”
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