飞机大班主题教案

网上有关“飞机大班主题教案”话题很是火热，小编也是针对飞机大班主题教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家收集的飞机大班主题教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　 主题内容：

　儿童在讨论"飞机"题目时，引发不同的意见和疑问：

　"飞机为何会飞?"

　"机场内有什么设备?"

　"飞行师及空中**在飞机上负责做什么?"

　"早期的飞机是怎样的?"

　"新型及旧型飞机有什么分别?"

　子题一：种类

　搜集一些飞机的模型及图书，知道飞机的种类有民航客机、战斗机、载货机及运油机等。

　子题二：演变的过程

　从书籍中知道飞机的演变，决定制作小册子;比较新旧型飞机的分别及它的演变过程利用不同的材料制作了一架早期的飞机。

　子题三：飞机为何会飞?

　进行不同的实验：如用气球做喷射机;折飞机比赛及机翼设计试验等，知道飞机会飞是与它的外形及气流有关。

　子题四：飞机场

　经过商讨，儿童决定去参观机场，大家分成四组，分别研究人物、设备及登机手续、航空公司标记及飞机升降情况，往机场的路线及途径等，参观前我们商讨要观察的地方订出问卷，各自找寻答案，回幼儿园用作分享和汇报。

　子题五：设备

　分享乘飞机的经验，知道飞机上有很多设备，如：行李架、活动椅、洗手间及音响设备等。

　新型的民航机，内部增设了不同的设备，如：安全带、厨房及厕所等。

　子题六：在飞机上的人物及工作

　邀请嘉宾"空中**"到访，预先商讨向她发问的问题，从而认识机上各人的工作，如：飞行师负责驾驶、空中**照顾乘客等。

　综合参观机场及空中**到访所得的资料，知道飞机上有飞行师、空中**、空中先生及乘客等。

　不同的环境，教学活动设计内容也不相同，由于香港有其特殊的受区域环境、文化背景等因素的影响，教学活动设计内容应有各自的特色。从香港的活动设计中，我们可以借鉴，结合当地的文化背景来设计活动。

　 教学目标：

　1、认识飞机的外形特征及简单结构，并知道它们的用途。

　2、通过认识飞机，知道飞机分民用机和军用机。

　3、让幼儿了解古代 中国人对航空的贡献，知道飞机的由来，

　4、培养幼儿热爱祖国的情感，增加幼儿对科技的探索性，

　5、激发幼儿探索事物的兴趣，培养孩子的创造力、想象力。

　教学准备：

　课件：

　1、认识飞机。

　2、飞机的种类和用途。

　3、飞机的发展史。

　4、古代 中国人对航空的贡献。

　5：讨论、飞呀飞。

　6、游戏1。

　7、游戏2。实物：一架军用机和一架民用机模型。

　教学过程：

　一：出示飞机模型。

　呜……我来了，翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过黄河，飞过长江，转进云彩里。小朋友长大了想不想开飞机?{想}那今天老师就和小朋友先来认识一下飞机。

　二：(1)、打开课件：认识飞机。卡通飞机说：在所有的`交通工具中，飞机的速度是最快的。好吧!现在就请你们一起来认识飞机吧!师依次点击：1、机身。2、机翼。3、尾翼。4、起落架。5、发动机。6、驾驶室。7、机舱。8、机首。再点击卡通飞机：飞机是由机身、机翼、尾翼、起落架、发动机、驾驶室、机舱、机首等主要部分组成的。

　(2)：提出问题，加深记忆。A：飞机主要是有那几部分组成的?(让幼儿指出并回答)B：各部分的主要功能是什么?(结合飞机模型回答问题)

　师：现在小朋友都知道了飞机的各个组成部分，我们就来做一个拼图游戏，看谁拼的快又对。

　三：打开课件：游戏2。

　让幼儿根据原图进行拼图，机头不动。

　师：小朋友都很喜欢飞机，哪你都见过什么样的飞机?{让幼儿自由回答}今天我们就来看一看飞机的种类有哪些?

　四：打开课件：飞机的种类和用途。

　卡通飞机：飞机有民用机和军用机两种，载送旅客或装货物用的是民用机，战争用的是军用机。

　A：点击大客机，依次出现七架不同型号的客机，点击每一架可放大。

　B：点击战斗机{同上}。

　C：出示两种飞机模型，让幼儿观看并说出主要不同点。

　师：聪明的孩子爱动脑，好玩的游戏等你来。

　五：打开课件：游戏1。

　小朋友，你们都认识了民用机和军用机。现在就来分一分吧。

　师：小朋友认识了这么多漂亮、壮观的飞机，真了不起，那发明创造飞机的人就更伟大了。老师今天就来看看飞机是如何发明的?

　六：打开课件：飞机的发展史。

　老师让幼儿连着把几个看完后简单 总结一下飞机的发展：1、学鸟飞。2、做木鸟。3、热气球升空。4、蒸汽飞艇飞行。5、单翼滑翔机。6、莱特兄弟的飞行者。7、 中国人的第一架飞机。

　师：在我国很久很久以前的古代，人们看到小鸟在蓝天自由自在地飞翔，就动脑动手做了很多能飞起来的东西。小朋友请看：

　七：打开课件： 中国古代对航空的贡献。

　老师一张一张地给幼儿做简单的介绍。

　师：看到古代人对航空的伟大贡献，小欣欣和她的一群动物朋友着急了，小朋友请看。

　八：打开课件：讨论飞呀飞。

　让大家动脑想一想，他们怎样才能飞上天。师最后作 总结。

　师：小朋友们想不想飞上天空呀!好!现在开起你的小飞机，起飞了!大家一起说儿歌：翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过……。到院子里做游戏：《飞机起飞》结束。

　 教学反思：

　我觉得在课堂中尊重幼儿是课堂民主的前提。幼儿对事物也有自己的感受，有自己的体验，有自己的选择，我们应该尊重他们，满足他们。民主、自由、宽松、愉悦的环境也应该造就一群聪明可人的、欢快活泼的小朋友，这不正是我们所希望的吗?只有让孩子民主、自由地成长，养成良好的思维习惯，学习习惯，课堂教学环境才能活而不乱，张扬个性，有自己的思维方式，自己的奇思妙想。

幼儿园大班美术《线条变不变》的教案

　作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！下面是我为大家整理的幼儿园中班科学活动教案《飞机本领大》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班科学活动教案《飞机本领大》1

　 活动目标：

　1、认识飞机的基本特征，简单了解飞机的种类及作用。

　2、知道飞机是一种交通工具，给人们生活带来很大方便。

　 活动准备：

　1、各种不同种类的飞机资料。

　2、用飞机模型布置模型展。

　3、相关教师教学资源。

　 活动过程：

　1、谜语导入：

　今天老师给大家带来了一个谜语，看哪一个小朋友最先猜出来？天上飞，不是鸟，前边翅膀大，后边翅膀小，喝饱汽油飞得高。

　2、声音、激起孩子们的活动兴趣。

　（1）听，是什么声音？飞机飞来了，教师出示飞机。请幼儿说一说自己见到过或坐过飞机是什么样子的？

　（2）今天飞机飞到我们活动室里来，是跟大家一起做游戏来了。我们先来看一看飞机的身上有什么？（请个别孩子回答）

　3、观看教学资源，了解飞机的外部特征。

　教师小结：飞机由机头、机身、机翼、尾翼、起落架、螺旋桨这六部分组成。机翼是支持飞机在空中飞行的；尾翼是保证飞机平稳飞行的。

　4、创设情境，播放教学资源，请幼儿了解内部结构。

　请小朋友坐到“机舱内”，咱们一起来看看飞机的里面是什么样子的？

　5、了解飞机的种类，用途及其与人们之间的关系。

　现在大家都知道飞机是由哪几部分组成的了，那你们知道飞机有哪些本领吗？（能坐人、能邮信件、能运货物等等）

　不同的飞机它的本领也是不一样的，教师出示，你们知道这架飞机的名字吗？（客机）客机是干什么的？（运送乘客的）依次出示PPT图画，依次让孩子们了解各种不同的飞机的名称及用途。

　我们认识了这么多飞机，其实飞机就分为两种：一种是军用飞机，一种是民用飞机。

　飞机的用处大不大？它给我们的生活带来了很多方便（如到远方去旅行、哪里发生灾情飞机很快会去救援）所以飞机是一种空中交通工具；同时也保卫我们祖国和我们的安全

　6、与幼儿一起观看航空展视频，感受空军飞行员的飞行技术。

　7、活动结束：今天我们认识了这么多飞机，飞机有这么多的本领，你们想不想也变成一架小飞机。边说儿歌边做游戏：小飞机，真神气。一飞飞到天上去，飞机飞得高，飞机飞得低，飞机飞到院子里。

　 活动延伸

　回家后与爸爸妈妈继续搜集有关飞机的、资料，进一步了解飞机探索飞机奥秘。

幼儿园中班科学活动教案《飞机本领大》2

　 活动目标：

　1.认识飞机的.基本特征，简单了解飞机的种类及作用。

　2.知道飞机是一种交通工具，给人们生活带来很大方便。

　 活动重点： 认识飞机的基本特征，了解飞机的种类。

　 活动难点： 知道飞机作为一种交通工具，给人们生活带来的方便。

　 活动准备： 各种不同种类的飞机（客机、战斗机、水上飞机、直升机）：课前回家收集关于飞机种类的知识。

　 活动过程：

　 一、通过猜谜语的方式引入活动，引起幼儿的活动兴趣。

　1.提问：“天上飞，不是鸟，前边翅膀大，后边翅膀小，喝饱汽油飞得高”猜猜是什么？

　2.提问：你们做过飞机吗？坐飞机有什么感觉？

　小结：坐飞机很舒服，速度很快。

　 二、通过观察客机的飞机模型，激发幼儿的前期经验，认识飞机的基本特征。

　1.请幼儿观察飞机模型，与同伴交流讨论，了解飞机的结构。

　提问：观察飞机模型，飞机都是由哪几部分构成？它们叫什么名字？都有什么用处？

　小结：飞机由机头、机身、机翼、尾翼、起落架这几部分构成。机翼是支持飞机在空中飞行的：尾翼是保证飞机平稳飞行的，起落架帮助飞机平稳起飞和降落。

　2.通过模型认识飞机的用途与便利。

　提问：它的用处是什么吗？它的名字是什么？为什么要坐飞机旅行？

　小结：飞机是现在速度最快的一种交通工具，他可以在天上飞行，可以去汽车去不了的地方。出行坐飞机很便利，飞机的本领真大。

　 三、了解飞机的种类、用途及给人们生活带来的方便。

　提问：除了客机，你们还认识哪些不同的飞机？它们都有哪些用处？直升机有什么用处？水上飞机有什么用处？战斗机的作用是什么？

　小结：飞机有这么多种类，他们的用途也不一样。有的飞机可以用来打击敌人，维护国家的安全，一般是军用飞机；有的飞机用来运送旅客或者是喷洒农药，一般就是农用飞机。它们给我们的生活带来了很多方便，本领真是大。

　 四、观看飞机展视频，感受飞行带来的震撼和祖国的强大。

　提问：你们最喜欢哪一种飞机？为什么？你们还想设计出什么样的飞机？会有什么特别的本领？

　 五、活动延伸

　到活动区，将你们想要设计的飞机画出来吧。

　 课后反思：

　本次活动，教师运用直观性、引导性、探索性的教学方法，让孩子通过多种形式兴趣盎然地学习，对目标的达成起到了独有的学习效果。让幼儿在不知不觉中认识了飞机的基本特征，了解了飞机的种类及作用，以及给人们生活带来很大方便。

　在解决活动重点“认识飞机的基本特征，了解飞机的种类及作用”时，让幼儿观察客机飞机模型在前，教师总结、提升在后，利用观察法，充分的引导幼儿探索与发现，并在己有的基础上引导幼儿结合已有经验，说说飞机都是由哪几部分构成，说说除了客机还认识哪几种飞机，它们都有什么作用。在认识到飞机本领大的同时，还关注到了个别幼儿的差异性，让幼儿都能积极的参与到活动中。同时教师还运用的形式让幼儿更直观的认识到不同种类的飞机外形与作用，加深了对飞机的了解。

　在解决活动难点“知道飞机作为一种交通工具，给人们生活带来的方便。”时，运用谈话法，让幼儿说说自己认识的飞机，它们都有什么本领，充分调动了幼儿的己有经验，在此基础上通过视听结合法，让幼儿通过观看飞机展视频，感受飞机作为一种交通工具，给人们生活带来的便利。

　整节活动中师幼互动频繁而有效，让幼儿在不知不觉中认识了飞机的基本特征、种类及其作用，以及它给人们带来的便利。但活动中还存在着不足之处，在幼儿想象设计自己飞机时，急于达成自己的目标，提问不明确，对于幼儿的回答缺少肯定与提升，导致幼儿在设计飞机时缺少新意，现场调控能力还需继续加强。

幼儿园折飞机教案怎么写

为你奉上，请你参考：

活动目标：

1、引导幼儿想象构思，随意画出线条，添画几笔形象地表现画面。　

2、充分利用绘画活动来丰富幼儿的想象力，培养其创新意识。

3、使幼儿在参与线条画活动中感受和体验成功的乐趣。

活动准备：

人手一张彩色纸、一只黑色水彩笔，录音机。

活动过程：

一、 出示各色卡纸，引起幼儿兴趣。

师：今天我们面前的画纸和平时的有什么不一样？

二、运用开飞机的形式，引导幼儿随意画出线条。

1、师：这么多好看的纸就好象五彩的天空，现在我们来做个游戏，我把画笔当成小飞机，你们看我的小飞机起飞啦，从起点出发一会高一会低，飞机不能在空中停下，它在天空中飞的路线留下了弯弯曲曲、高高低低的痕迹。

你们想开着飞机到天空中自由飞翔吗？好让你的小飞机起飞吧！

2、幼儿自由想象画线条，教师巡回指导。

三、启发幼儿仔细观察画面，引导幼儿想象。

（1） 师：飞机在天空飞过的路线把天空变成了不同的形状，有的大有的小，好象藏着什么呢？添上什么就更像什么？

（2） 启发幼儿转动画纸，从不同角度去想象。

师：那么我们转动画纸来看一看，还有什么新的发现？

（幼儿根据画面图形进行自由想象，请个别幼儿添画。）

四、幼儿想象添画，老师巡回指导

1、引导幼儿添画，鼓励幼儿大胆想象。

2、启发幼儿转动画纸，从不同角度去想象。

3、太小的地方，想不出画什么，就涂成黑色。

五、引导幼儿根据自己的画面创编故事。

师：五彩的天空里藏着这么多的东西，你们能不能把它编成一个好听的故事呢？

六、展示幼儿作品，相互欣赏画面交流故事。

七、鼓励幼儿将自己创编的故事与客人老师进行交流。

活动目标

学折纸飞机。

玩纸飞机的乐趣。

培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动准备

彩色折纸一袋。

摇控飞机一架。

活动玩法

1、用摇控飞机开场，小朋友们老师玩的是什么啊？你们喜欢这架摇控飞机么？

2、小朋友们你们想不想有一架自己的飞机啊？那我们来学折一架纸飞机好不好？

3、小朋友你们之前玩过纸飞机没啊？纸飞机可好玩了，等一会我们折完，来一起玩飞机好不好？

4、那现在小朋友们来抽取一张折纸拿好，等老师发完彩纸后，我们来一起折飞机。

5、现在每位小朋友手中都已经有折纸了吧！那现在和老师一步步的动手折，小朋友们要先看老师怎么折的，然后，小朋友们在去折手中的纸。

6、教师折完一步，勤问问小朋友们的折完没？让小朋友们跟上自己所折的。

7、折完纸飞机后，飞机名可以让小朋友们自己取，写上自己取得的飞机名字，以免玩的时候分不清是谁的飞机。

8、小朋友们的折飞机真好，我们现在玩纸飞机吧！看看谁的飞机飞的更高更远。

活动结束

教学反思：

纸飞机是孩子们生活中接触最早的折纸。折纸是一项艺术活动，它是以纸张来折成各种不同形状的艺术作品。不要小看折纸，折纸其实与自然科学结合在一起。折纸是一项有益身心的活动，还能开发孩子的智力和思维，折纸不简简单单的一个玩纸活动。

关于“飞机大班主题教案”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！