英语小学知识点

网上有关“英语小学知识点”话题很是火热，小编也是针对英语小学知识点寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

小学生需要掌握的英语知识点包括：人称代词、基数词和序数词、be动词、祈使句、时态、形容词和副词的比较级、可数名词的单复数形式和不可数名词、认识缩略形式、特殊疑问句、一般疑问句、some和any等。

孩子在小学英语学习里旨在打好扎实的基础功，奠定好良好的语法基础。

第一个要点是掌握人称代词中的主格、宾格、形容词物主代词、名词性物主代词，例如 I me my mine/we us our ours。

第二个要点是学会使用基数词与序数词，例如one-first，two-second，twenty-twentienth.

第三个要点是掌握be动词的用法：1）基础用法是am/is/are；2）肯定和否定am/am not，is/isn’t，are/aren’t。3）一般疑问句，例如Is this dog fat?

第四个要点是记住一些祈使句，例如Sit down,please.

第五个要点是掌握相关的时态：

1、现在进行时，形式： be + verb +ing；

2、一般现在时的肯定句与否定句形式、一般疑问句用法，通常用 “usually, often, every day, sometimes”；

3、一般过去时态（be动词的过去时态、规则的动词过去式、不规则的动词过去式）。

第六个要点是掌握形容词与副词的比较级规则：

1、一般形容词或副词后＋er，例如longer；

2、以重读闭音节结尾并且末尾只有一个辅音字母的形容词副词，再满足这个词是单音节或部分双音节，例如bigger；

3、多音节词前＋more，例如more interresting；

3、词尾y变i再＋er，例如earlier；5）不规则变化：much/many-more，well-better。

第七个要点需要学会区分可数名词与不可数名词的用法，不可数名词的单复数形式不变，可数名词需掌握几个规则：

1、名词后面＋s；

2、名词尾字母y的变y为i+es；

3、名词尾字母为s,sh,ch和x的＋es；

4、名词尾字母为o的＋es；

5、名词尾字母为f或fe的变v+es。

第八个要点是认识单词缩略形式，例如i am=i’m,is not=isn’t；掌握(情态)动词can,must, should 后面直接用动词原形。

第九个要点是掌握一般疑问句与特殊疑问句的转变。一般疑问句是Do/dose/is/are/did等引领，特殊疑问句是why/where/who/which/what/whose/when/how等引导。

小学英语语法知识要点总结

名词：（1）名词的数 （2）名词的格

代词：（1）人称代词 （2）物主代词

冠词与数词

一般现在时态

现在进行时态

句型：（1）陈述句 （2）疑问句 （3）祈使句 （4）There be 句型

叫鱼与学习(学习王站)觉得小学英语不复杂，学的也不深入，但是基本的还是要认真学习才行哟

一年级英语知识点总结归纳

小学英语语法知识要点总结 篇1

　一、一般将来时

　1) shall用于第一人称，常被will 所代替。

　will 在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。

　Which paragraph shall I read first.

　Will you be at home at seven this evening?

　2) be going to +不定式，表示将来。

　a. 主语的意图，即将做某事。

　What are you going to do tomorrow?

　b. 计划，安排要发生的事。

　The play is going to be produced next month。

　c. 有迹象要发生的事

　Look at the dark clouds, there is going to be a storm.

　3) be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。

　We are to discuss the report next Saturday.

　4) be about to +不定式，意为马上做某事。

　He is about to leave for Beijing.

　注意：be about to 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。

　一、一般过去时的用法

　1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。

　时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。 Where did you go just now?

　2)表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。

　When I was a child, I often played football in the street.

　Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.

　3)句型：

　It is time for sb. to do sth "到时间了" "该了"

　It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该了"

　It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。

　It is time you went to bed. 你早该睡觉了。

　would (had) rather sb. did sth. 表示宁愿某人做某事

　Id rather you came tomorrow.

　4) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。 I thought you might have some. 我以为你想要一些。

小学英语语法知识要点总结 篇2

　一、序数词——由基数词转变而来，表示“这是第几个”

　1.口诀巧记基数词变序数词：“一、二、三，要全变;其余都加th;th里有例外;八去“t”;九去“e”;“ve”要用“f”替，见“y”变成“i”和“e”，词尾加上“th”;若是遇到几十几，只变个位就可以。”第一、第二、第三分别：first，second，third，eight—eighth nine—ninth，five—fifth，twelve—twelfth，twenty—twentieth，forty—fortieth，twenty-five—twenty-fifth。

　2.序数词有时用缩写形式：

　阿拉伯数字+序数词末尾两个字母(只有1st，2nd;3rd为特殊形式，其他都是th)

　二、序数词的基本用法

　1.序数词在句子中时，前面一般要加定冠词：

　如：I like the second dog.

　2.有时前面可以加一个不定冠词a/an来表示“再一”， “又一”这样的`意思：

　We’ll have to do it a second time.

　3.基数词也可以表示顺序，要将基数词放在名词之后：

　the first part------part one

　the third lesson------lesson three

小学英语语法知识要点总结 篇3

　1.简单句(simple sentence)

　简单句只有一个主语(或并列主语)和一个谓语动词(或并列谓语动词)。例如：

　The whole village came out to welcome him home.

　The temperature and pressure are controlled and adjusted with these switches.

　2.并列句(compound sentence )

　并列句是由等立连词或分号把两个或两个以上的简单句连在一起。例如：

　An urgent telegram was sent to her husband and she was waiting for a reply.

　You can’t count on him to help; he is such a busy man.

　3. 复合句(complex sentence)

　复合句，即主从复合句，是有关联词连接主句和从句构成的。例如：

　Whether we go or not has not been decided.

　It shocked me that Peter did not tell anybody where he was. I don’t doubt that he can do a good job of it.

小学英语语法知识要点总结 篇4

　Unit 1

　1. the first day 第一天

　2. the new term 新学期

　3. all the students 所有学生

　4. at school 在学校

　5. each other 互相

　6. a new building 一幢新教学楼

　7. a lot of rooms 许多房间

　8. how many 多少

　9. two reading rooms两间阅览室

　10. have a look 看一看

　11. go and play 去玩

　12. go and see. 去看看

　13. go and have a look 看一看

　14. a lot of flowers and trees 许多花和树

　15. good idea 好主意

　16. in the street 在街道上

　17. on the plate 在盘子里

　18. on the table 在桌子上

　句子

　1. Is there a garden in the school? No, there isn’t.

　学校里有个花园吗?不，没有。

　2. Is there a reading room near the playground? Yes, there is.

　操场附近有个阅览室吗?是的。

　3. Are there any bookcases near the window? No, there aren’t.

　窗子附近有一些书橱吗?不，没有。

　4.Are there any pictures on the desk? Yes, there are. 课桌上有一些吗?是的。

　5. How many TV rooms are there in the building? There are four.

　大楼里有几间电视房?有四间。

　6. I’m not sure.我不能确定。

　Unit 2

　1. my parents 我的父母

　2. live in a new house 住在新房子里

　3. near her school 在她的学校旁边

　4. very much 非常

　5. a large sitting-room 一个大客厅

　6. in your bedroom 在你的卧室

　7. some dolls 一些洋娃娃

　8. a map of the world 一张世界地图

　9. on the wall 在墙上

　10. behind the door 在门后面

　11. in the cat’s mouth在猫的嘴里

　12. look happy 看上去高兴

　13. in the afternoon 在下午

　14. in the music room 在音乐室里

　15. near the bed 在床边

　16. on the desk 在桌上

　17. in Picture 1 在1

　18. the rabbit in the black hat 带着黑帽子的那只兔子

　句子

　1. What’s between the chairs? There’s a telephone between the chairs.

　椅子中间有什么?椅子中间有个电话机。

　2. What’s on the table? There are some glasses on the table.

　桌子上有什么?桌子上有些玻璃杯。

　3.There isn’t a pencil on the desk. 课桌上没有一支铅笔。

　4.There aren’t any pictures on the wall. 墙上没有任何(复数)。

　Unit 3

　1. have a Music lesson 上音乐课

　2. sing a song 唱一首歌

　3. play the violin 拉小提琴

　4. listen to 听

　5. follow me 跟着我

　6. sing it together 一起唱

　7. make a puppet 做木偶

　8. make a model plane 做模型飞机

小学英语语法知识要点总结 篇5

　1：“first”是序数词，与“the”相连，解释为第一。

　2：像“first，term，world”作为词组出现时前面要加“the”。

　3：“all”所有;后面的可数名词用复数形式，be动词用“are”。

　4：“any”一些;用在否定句和一般疑问句中，与“some”同义。“some”用在肯定句中。

　5：there be+数词，采用“就近原则”。

　6：a map of China 与 a map of the world 要牢记。

　7：要用“on the wall”，不能用“in the wall”。门、窗在墙上才能用“in the wall”。

　8：can 后+动词原形。

　9：play+the+乐器; play+球类;

　10：like的用法

　11：动词变动名词形式方法：

　A--直接在动词后面+ing形式(大多数)。

　B--以不发音的“e”结尾的，要去掉e后再+ing，比如：dancing，making，riding。

　C--重读be音节，末尾只有一个辅音，须双写末尾的字母后再+ing，如：running，swimming，sitting，putting。

　12：现在进行时的构成：be动词+动词ing形式。标志：now、look、listen、its time to。

　13：现在进行时的一般疑问句 /问--be动词+人称+时态(动词ing)

　答--Yes，he/She/it is/am/are. No，he/She/it isnt/arent/am not.

　14：用Are you...? Yes,I am/ we are. No,Im not/We arent.

　15: 动词后+人称宾格形式.

　16：一般现在时的构成：第三人称单数(三单)。要注意：后面的动词+s或es。

　特例：have→has do→dose go→goes; 标志：often，usually。

　17：有些名词变动词时要变形式，例如：teacher→teach;driver→drive.

多一份投入，多一种学习，多一些 反思 ，多一点执着。对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些 一年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。

小学一年级英语知识点归纳

1.动词be(is,am,are)的用法

我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

2.this，that和it用法

(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处)That is a tree. 那是一棵树。(远处)

(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。

(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。

(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林**吗?-Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?

(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：①-Is this a notebook? 这是 笔记本 吗?-Yes, it is. 是的，它是。②-What’s that? 那是什么?-It’s a kite. 是只风筝。

3.these和those用法

this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。

②These pictures are good. 那些画很好。

③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?

在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?Yes, they are. 是的，他们是。

4.名词+’s所有格单数名词后直接加 “ ’s ”：

Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈

以s结尾的复数名词，只加“’”Teachers’ Day 教师节 the twins’ books双胞胎的书

不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”Children’s Day 儿童 节 men’s shoes男式鞋

表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)

表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’sLucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)

一年级英语知识点

There be句型

(1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：

There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：There is a book on the desk.有时为了强调地点，也可把介词 短语 放在句首。如：

On

the desk there is a book.

(2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：①There is a tree behind the house.②There is some water(水)in the bottle(瓶子).

③There

are some pears in the box.

(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor.

like一词的用法like用作及物动词，译为“喜欢”。

(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。

(2)后接动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、 爱好 。如：Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢 足球 。

(3)后接动词不定式(to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。

句子 单数变复数，注意以下五要素

(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，she,he,it→ they。

如：She is a girl. →They are girls.

(2)am，is要变为are。如：I’m a student. →We are students.

(3)不定冠词a，an要去掉。如：He is a boy. →They are boys.

(4)普通单数名词要变为复数形式。如：It is an apple. →They are apples.

(5)指示代词this，that要变为these，those。如：This is a box. →These are boxes.

英语日期的表示法

英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。

用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。

有关重点句型的小学一年级英语知识点

重点句型：

打招呼

Hello!/Hi!

I‘m …/My name is …

His/ Her name is…

Nice to see you。

Nice to see you， too.

This is my new…

Put my … into my …

What’s this?/that? 询问与回答，近处用this， 远处用that

It’s my…

Do you like …?

-Yes， I do.

-No， I don’t.

What‘s your favourite …?

-I like …

What would you like? 你想要点什么?

-I want some…

Would you like some …? 你想要点…吗?

-Yes， please!

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