书馆“423世界读书日”活动总结

网上有关“书馆“423世界读书日”活动总结”话题很是火热，小编也是针对书馆“423世界读书日”活动总结寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

4月23日，xx市图书馆迎来了第22个“世界读书日”。为营造良好的全民阅读氛围，让“423世界读书日”成为家喻户晓的读书人节日，我馆联合团市委、市妇联、福建新华出版发行集团xx分公司等单位在xx市图书馆举办第22届“423世界读书日”系列活动。

　上午9点，xx智慧父母读书会启动仪式在图书馆一楼大厅举行，市文广新局正处调研员邓凡宝、共青团xx市委副书记郑丽、市妇联副调研员、办公室主任蔡小榕、福建新华发行（集团）有限责任公司xx分公司总经理詹文谦等相关领导及各媒体、社会各界读者出席活动。启动仪式由市图书馆副馆长洪作椿主持，仪式分五项流程。首先由市妇联副调研员、办公室主任蔡小榕和共青团xx市委副书记郑丽讲话。市文广新局正处调研员邓凡宝宣布“xx智慧父母读书会”活动启动。我馆馆长黄泽民带领读者代表宣读《xx市智慧父母读书会倡议书》，倡议以“家”为阵地，以“悦”为心灵，以“读”为平台，努力打造“家业、学业、事业”三业并举的幸福平台。最后，领导们为xx市妇女儿童活动中心、徐碧街道东乾社区、龙岗社区居民委员会、徐碧街道乾龙社区、东安社区等14个组织授予xx智慧父母读书会阅读点牌子。

　xx市图书馆联合福建新华发行（集团）有限责任公司xx分公司举办“你看书，我买单”活动，在一楼大厅摆放各类热销图书约千余本，供读者挑选自己喜欢的图书，在登记表上留下姓名、****和喜欢的书目，图书馆工作人员在完成图书数据加工等工序后就会通过电话通知读者到馆免费借阅所挑选的图书。活动当天上午近200多位读者进行了登记。

　国学经典是中华文化的集中体现，是民族精神的重要载体。诵读国学经典，有利于品悟中华文化，传承民族精神，涵养民族修为，承继民族智慧，造就具有中华气韵和民族气质的现代中国人。为让更多的读者认识国学，诵读国学经典，世界读书日这天，xx第十一中学的200余名同学在四楼报告厅诵读国学经典，吸引了众多读者观看。

　由我馆和悠贝亲子馆、蒲蒲兰绘本馆共同主办的“寻找鲁冰花”展，于4月23日在市图书馆七楼展厅进行展览。展览将一直持续到5月13日。

　“寻找鲁冰花”是由童书作家彭懿所著，鲁冰花美丽动人，却坚毅顽强。它们一点都不娇嫩――生长在最荒凉、最艰苦卓绝的地方，可能一生都没有人瞥它们一眼，却依然尽情地盛开，而且盛开得那么灿烂。通过观看展把读者们带回童话般的灿烂花海！

　“藏书有情 读书致远”读者座谈会在市图书馆十楼会议室举行，来自市委宣传部、市文广新局、市教育局、新华书店、市图书馆、市区学校的领导和工作人员，新闻媒体以及社会各界读者代表30余人参加了座谈会，会议由福建新华发行（集团）有限责任公司xx分公司詹文谦总经理主持。本次座谈会围绕如何利用社会力量推动全民阅读；新华书店即将80华诞，分享你和她的故事；新华图书城即将进行升级改造，聊聊你心目中书城的模样；介绍自己的藏书情况、分享得意藏书及收藏的理由这4个方面内容进行分享。市文广新局邓凡宝调研员第一个发言，就自身的读书体会进行了分享，并呼吁全社会多到图书馆看书，多到新华书店买书，营造浓厚的读书、学习氛围。在邓凡宝调研员的带动下，与会人员依次进行了分享。最后市委宣传部纪任才副部长就当前社会读书现状谈了自己的看法，并提出三点建议：一是市图书馆和新华书店提供更加优质的服务，丰富服务方式和内容；二是各级各部门要共同引导全社会推动全民阅读；三是新闻媒体要加大宣传。

　智慧父母读书会交流研讨会在市图书馆十楼接待室举办，由xx智慧父母读书会秘书处负责人肖秀钦主持。团市委、市妇联、市图书馆以及各位读点负责人共20人参加。肖秀钦老师，从如何指导家长阅读谈起，向大家分享了读书会成立可能会遇到的.各种困难问题，并如何解决它们。各阅读点的负责人也谈了自己的建议。会后肖老师还一一解答了各阅读点负责人的问题。

　蚕桑文化是中华文明的起点，是国人的骄傲，随着国家“一带一路”发展战略的实施，蚕桑文化成为了国人乃至世界共同关注的焦点。我馆结合“一带一路”以及xx本地特色文化，开展蚕桑文化阅读体验活动。下午3点，我们邀请福建农林大学旅游学院、管理学院院长陈秋华教授做客《xx周末讲坛》讲授《乡村旅游》知识，陈教授的讲课结合了xx当地特色的农家乐、采摘园等为读者科普了乡村旅游专业知识。

　在一楼的大厅，则是小朋友们的乐园，主办方为小朋友们提供了桑叶和蚕，让小朋友们学会饲养蚕宝宝，增强他们的动手能力，闽桑园的工作人员还为小朋友们提供了桑葚果、桑葚果酱。让大家用味觉体验精彩的xx文化。活动的最后小朋友们用一幅幅精美的书画描绘了他们眼中的蚕桑本

世界读书日读书活动策划书

　为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我为大家整理的读书活动方案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读书活动方案 篇1

　 一、指导思想

　为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现学生的个性风采和学校整体精神面貌，引导学生博览群书，培养学生“爱读书、读好书”的良好习惯，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来。

　 二、读书节主题

　读书———让梦想插上翅膀

　 三、读书节活动时间

　20xx年5月，进行调研，做各种准备工作。

　20xx年6月——10月开展各类读书节的主题活动。

　 四、组织机构

　读书节由**市教育学会高中专业管理委员会主办，**市七宝中学承办。

　七宝中学负责领导、组织和协调读书节的各项活动。组委会办公室设在七宝中学校长办公室。

　 五、活动原则

　1、参与性。本次读书节活动要求做到全员参与，尤其要发挥好教师的示范和引导作用，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，进而激发和带动学生投身活动。

　2、活动性。把阅读与活动相结合，激发学生读书兴趣，提高读书效果。

　3、指导性。要充分发挥教师的指导作用，指导学生学会选书、学会读书、学会交流读书收获等。

　 六、宣传工作

　各学校力求做到：

　1．校园宣传：学校板报、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题，或倡导读书或科技知识介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。

　2．班级宣传：第四届读书节活动方案由班主任负责在班级宣传，鼓励学生积极参加读书节各项活动。各班都要营造一个与读书节相宜的班容氛围（板报、宣传画、名人名言、读书计划等）

　3．网络宣传：在校园网上向全校师生发出积极参加读书节的倡议书。利用校园网向全校师生及家长宣传举办读书节的意义和活动内容。

　 七、参加对象

　全市各高级中学的教师和全日制的在校高中学生。

　 八、活动内容设计与安排

　1、各校自行活动内容。承办单位将开展形式多样的读书活动，各校参照此类活动进行。

　主题活动

　活动形式

　讲座

　名师导读

　邀请著名作家、学者进行专题讲座。目的在于增强学生文化素养，拓宽学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。

　阅读

　书目推荐：

　在校园网上开辟专栏，向师生推荐青少年优秀读物。

　文学鉴赏：

　在校园橱窗中开辟“文学名著简介”专栏，重点为中国古代、近现代文学名著和外国文学名著。

　好书盛宴：

　精品图书展销，联系一批优秀图书集中展销，使读者能够方便购买优秀读物。

　竞赛（活动）

　摄影比赛：

　本次大赛以“读书——让梦想插上翅膀”为主题，以多元的视角，反映**市高中的读书活动、教育教研活动等，用照相机、摄像机镜头去捕捉校园里的美景胜事，用作品去展现师生魅力风采，让更多的人了解广大师生的精神面貌。

　征文比赛：

　本次征文活动旨在陶冶学生情操，提高学生的综合素质，为广大高中生提供一个书写青春，展现自我的平台，向全社会展示当代高中校园文化建设的丰硕成果，展现新世纪高中生开拓进取、奋发向上的精神风貌。

　展评

　以“读书博览会”的形式对“读书节”的成果加以公布、展评。内容包括：

　1、优秀征文展览。

　2、摄影作品展览。

　2、校际互动活动内容：

　活动一、征文比赛。面对看了感触颇深的图书，面对一篇让自己内心澎湃不已的文章，相信你一定想抒发自己的情感，给思想插上一双飞翔的翅膀，欢迎大家畅所欲言，写心中所想。我们期待喜爱读书的你展示才华，展示梦想，展示风采！

　（具体事项见《20xx年“七宝杯”**市名校高中生征文大赛（方案）》

　活动二：摄影作品、读书活动电视专题片创作大赛。本次大赛以“读书——让梦想插上翅膀”为主题，以多元的视角，反映**市高中的读书活动、教育教研活动等，用照相机、摄像机镜头去捕捉的校园里的美景胜事，用作品去展现师生的魅力风采，让更多的人了解广大师生的精神面貌。

　（具体事项见《20xx年“七宝杯”**市名校师生摄影大赛（方案）》

　 九、活动要求

　1、本届读书节活动本着“人人参与、突出特色”的原则，力求在总结往届读书节活动的成功经验基础上能有所突破、力求创新。

　2、各校活动负责人要结合本校实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料（文字、）的收集、整理、上报工作。

　3、对本校的特色活动和活动成果，要及时进行组稿、宣传。

　 十、读书节总结、表彰大会。

　20xx年11月在承办单位七宝中学召开“七宝杯”第四届**市名校读书节闭幕式（具体日期另行通知）。

　附：以上是“七宝杯”第四届**市名校高中读书节活动方案，请老师们认真阅读后，立即着手各项活动的准备工作，认真组织，精心安排，以期在各项活动中都能得到高素质，高水平的展示，确保本届读书节活动圆满成功，真正起到“繁荣校园文化，营造良好育人氛围”的.积极作用。

读书活动方案 篇2

　一：活动目的

　丰富社团活动，加强部门成员间的交流与联系，增进彼此的理解与友谊；同时拓展大家的视野，加深对生活的思考.

　二：活动时间

　20xx-4-12到20xx-4-23（星期五下午7点）

　世界读书日

　三：活动地点

　多媒体教室

　四：活动内容

　1.各部组成 读书会 活动小组 ，（希望大家认真看完一本书，将有所感想的一段分享给大家，也可提出自己的各种疑惑，大家相互学习。

　2． 具体流程：

　第一阶段：以各小组为活动单位发言，发言时请准备好发言稿。可以制作PPT，加背景音乐，播放视频等。各小组发言时间10—15分钟

　第二阶段：小组发言后，请讲评老师点评5分钟左右

　第三阶段：进入自由提问阶段，现场同学进行提问。时间5分钟左右，行轻松交流 讨论。下一活动小组以

　此类推。（注意：只发表自己的意见不能进行反驳性的攻击。发表谈论时希望大家组织好自己的语言。）

　3.本届读书会 会邀请老师和学者，如发现思想锐利、创造性强的读书笔记，我们会将此读书笔记在本社社报上刊登并寄至校报进行发表。

　望大家做好准备。

　五：结束语

　1． 此次读书会是提升自己拓展视野的好机会.不一定要看心理学方面的书籍。也可以是科普 文化 历史 经济 方方面面类书籍 请大家踊跃参加.

　2．社团以外的同学，都欢迎参加，最后建议大家挤出一些时间多读点好书。

读书活动方案 篇3

　 一、指导思想：

　为推动新课程改革中社会实践活动课程的开展，培养学生健康的兴趣爱好，鼓励学生追求知识、热爱科学、关心社会、向往真理，体现我校的“全面+特色”的教育理念、“培养和提高学生的创新精神、科技素质”，促进各学科之间的交流，营造浓厚的科学研究的学习氛围， 特举办德明中学第四届“科技读书节”活动。

　 二、活动主题：

　追求知识、热爱科学、发展自我、成就人生

　 三、领导小组：

　组长：

　副组长：

　成员：

　 四、活动时间：

　20xx年4月12日至20xx年5月10日

　 五、活动内容及安排

　本次科技读书节分为三个活动板块“读书活动”、“科技活动”和“社团活动”。

　活动项目 主要内容 参与年级 负责人 时间

　开幕式 介绍活动意义及安排等 作国旗下的讲话 全体 4月12日朝会

　科技讲座 《低碳与生活》 高一、初一部分 4月18日下午3：30~5：00

　读书沙龙 以“我是学校图书馆导读员”为主题的读书沙龙，推荐校图书馆优秀作品，请专家点评，指导学生读书（外聘名家参与） 屈子文学社成员 4月12日至4月30日，展示为5月8日

　主题班会 “读书提升自我”为主题，要求以班级为单位上交班会总结和记录材料 高二、初二 4月19日班会

　以“品读女性典范”为主题，开展班会演讲活动，选拔参加学校比赛学生 高一、初一 4月19日班会

　女生励志演讲比赛 以“品读女性典范，成就精彩人生”为主题，开展女生演讲比赛 高一、初一 4月26日中午

　第二届“至善杯”综合知识竞赛 人文、科学综合知识竞赛 高一、高二 和各科教研组长 4月26日第七八节

　“三小”作品 小论文、小制作、小发明作品征集（含研究性学习成果、社会热点问题、调查活动课成果等） 全体 4月12日至4月30日

　信息技术 学生上交网页、程序等信息作品参赛（团体作品也可） 高一、高二、初一、初二 4月12日至4月30日

　参观展览 参观“航七”科技展 高一初一部分学生 5月（具体时间根据展览时间定）

　理、化、生实验操作比赛 物理实验、化学实验、生物实验 高一 4月下旬至5月上旬理化生实验 初三 4月22日

　社团风采展示活动周 第八周每天中午为各社团活动展示时间，评选最受欢迎等各类优秀社团 各社团成员 4月19日至25日

　“科技读书节”成果汇报会 德明讲堂 全体 5月9日

　闭幕式 颁奖 全体 5月10日朝会

　 六、工作要求

　1．各项活动请相关负责人具体制定实施方案或办法细则，（包括评奖、活动具体组织等）；

　2．所有活动应在5月8日前结束，活动结束后，请将有关结果如评奖等第、姓名、班级等于5月8日前报教科室；

　 七、其他说明

　1、对获得个人项目一、二、三等奖的学生，对学生进行适当的物资奖励，并发给荣誉证书。

　2、组织奖：对班级进行组织奖评定，凡获得集体项目一等奖的给该班计15分，二等奖计7分，三等奖计2分；获个人项目一等奖的班级计4分，二等奖计2分，三等奖计1分。高中各年级取总分前5名，初中各年级取总分前3名，第一名奖流动红旗6面，第二名奖4面，第三名奖3面，第四名奖2面，第五名奖1面，计入班级流动红旗总数。

读书活动方案 篇4

　“书籍是人类思想的宝库”，它充实我们的头脑，丰富我们的心灵，让贫乏和平庸远离我们；“书籍是时代进步的阶梯”，它开启人类的智慧，让博学和睿智充实我们。我校根据区读书节活动要求，结合学校实际情况，制定雨小“经典润童年，书香溢校园”读书节活动方案，如下：

　 一、指导思想

　用阅读引领成长，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，学校将举办“经典润童年，书香溢校园”读书节活动，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。

　 二、活动目的

　1、围绕“经典润童年，书香溢校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。

　2、通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。

　3、通过活动，提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高，使学生体验生命的活力，提高生命境界，培植校园绿色文化。

　 三、领导小组

　组长：

　副组长：

　组员：

　 四、活动主题

　经典润童年，书香溢校园

　 五、活动时间 ：

　20××年4月—20××年10月

　 六、活动安排：

　第一个阶段：启动阶段（4月）

　制定活动方案、营造读书氛围。

　做好环境布置：校园挂宣传横幅，出宣传黑板；班级建立完善图书角。

　第二阶段：活动阶段（5月至9月）

　1。利用好每周一节午读课时间指导阅读，积极引导学生学会读书的方法和技巧，让他们在读书中找到乐趣。

　2。开放阅览室，利用班上图书角，培养学生借阅图书的良好习惯。

　3。各个年段开展各种活动提高学生参与读书的积极性。

　4。举办“名著大家谈”主题队会。

　5。各班开展“读书好少年”评比，好书推荐等活动。

　6。学校开展“书香班级”评比。

　第三阶段：评比总结阶段（10月）

　学生读书成果展示。

　“读书好少年”评比

　“书香班级”验收评比。

　召开总结表彰大会。

　 七、具体活动安排

　时间、内容、负责人

　四月份

　“经典润童年，书香溢校园”读书活动启动仪式。

　班级图书角的完善。

　各班班主任

　五月份

　“名著大家谈”主题队会。

　“祖国在我心中”征文，每班上交5篇。

　五六年级办“书墨飘香”读书小报，并进行评比

　四年级开展“名家经典”美文诵读比赛。

　一二年级开展“摇头晃脑”古诗，儿歌背诵比赛。

　三年级“图书跳蚤市场”好书义卖。

　各班班主任

　六月份

　四年级“快乐宝贝”课本剧表演评比

　五六年级进行“燃读书激情，让生命精彩”演讲比赛。

　三年级开展“经典成语小品秀”活动。

　七八月份

　“家庭读书总动员”好读书，读好书，亲子同读一本书各班班主任九月份低年级“故事大王”讲故事比赛。董洪雪马林霞十月份读书成果展示。

　总结表彰。

读书活动方案 篇5

　通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴学生的成长，丰富学生的精神生活，让学生快乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富，特色鲜明的“书香校园快乐成长”的校园读书氛围。

　 一、活动目标：

　1、通过活动，让所有学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

　2、在活动中，引导学生多观察，多积累，多思考，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。

　3、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，丰富思想，提高修养，做一位有底蕴的实验小学的学生。

　 二、活动内容：

　1、开展“名人青少年时勤学好读”故事比赛，在故事中感受读书的意义。

　2、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。。

　3、设立小组图书箱。各小组设立一个图书箱，并取一个自己喜欢的名字。每个学生至少带来一本书，使图书箱都有一定数量的书籍，供小组内成员阅读。

　4、开展交换活动。小组内的书籍读完后，小组间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。教师定期向学生推荐好书，并带领学生一起阅读。

　 三、活动要求及措施：

　1、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。

　2、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。

　3、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅

　4、发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

　5、活动内容抓住本年级的必读书目，根据年级特点推荐经典书目以及随课文出现的系列相关作品。

　6、学期结束开展五星级阅读小明星评比活动。

　 四、辅导教师：金静杨淑红

　活动地点：六五教室

　活动时间：每周五两节课后

　五、社团活动安排：

　第一次：招募社团成员

　第二次：阅读指导：什么是品读？

　第三次：推荐书目《西游记》、《水浒传》、

　第四次：赏析《西游记》、《水浒传》

　第五次：推荐书目《三国演义》、《红楼梦》

　第六次：赏析《三国演义》、《红楼梦》

　第七次：推荐书目《中华上下五千年》、《窗边的小豆豆》

　第八次：赏析《中华上下五千年》、《窗边的小豆豆》

　第九次：同学之间好书换着看。

　第十次：分享好书换着看的心得

　第十一次：制作精美书签

　第十二次：总结收获，评选表彰优秀队员

读书活动方案 篇6

　 一、指导思想：

　为了扎实推进“书香校园行动”，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园读书节，发动全体师生创造性地开展读书活动。通过读书节活动，旨在激发师生读书的兴趣，让每一位师生都想亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野。真正使师生体验到：我读书，我快乐！让书香伴我们成长！

　 二、活动主题：

　书香润泽童年，读书丰富人生

　 三、活动目的：

　1、营造“爱读书、勤读书、会读书”的学习氛围。激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。

　2、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

　3、激励教师与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格。

　 四、活动时间：

　xxxx年3月

读书活动方案 篇7

　 一、活动目的。

　当今社会是学习型，信息型的社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力！最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。

　通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。

　 二、活动主题： 书香浸润童年，阅读点亮人生。

　 三、活动口号： 我读书，我成长，我快乐！

　 四、活动时间： 20xx年xx月——xx月。

　 五、活动对象： 全体教师、幼儿及家长。

　 六、活动准备：

　1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍。

　2、起草“亲子阅读倡议书”；家庭建立“家庭书架”。

　3、建立借书制度（班级和家长）：班级动幼儿园图书室借阅；家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）。

　 七、活动内容及安排：

　（一）宣传发动阶段：9月下旬。

　1、制订“好书润心灵”读书活动方案。

　3、各年级初步确定领取书目。

　2、宣传发动，营造氛围

　（1）创设“书香浸润童年——分享阅读”专栏。

　（2）利用班级博客宣传读书活动内容。

　（3）召开家长会，宣读读书月活动方案以及 “亲子阅读倡议书”， 向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。

　（二）实施操作阶段：10月——12月。

　1、开展“好书分享”活动。

　（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。

　（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。每周1次，每次5名幼儿。

　（3）同年龄段各班开展“图书漂流”的活动，扩大阅读面——每班的书籍每个月与其它班级交换1次。

　2、班级统一阅读时间：

　（1）自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。

　（2）经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事——值班教师。

　3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏（家园联系板）：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片、读书趣事、推荐书目等

　4、开展“图书借阅日”活动。在周五下午，幼儿可以从班级图书中挑选一本自己喜欢的图书，借阅两天，周一归还。这样，在周末家长就可以陪宝宝进行亲子阅读。

　5、亲子阅读：鼓励家长每晚陪孩子阅读半小时，每周陪孩子进一次图书馆。

　6、“故事妈妈进课堂”：班级每周请一名妈妈进课堂给全班小朋友讲故事。

　（1）周一故事妈妈报名，并申报要分享的故事。

　（2）安排时间，故事妈妈逐一进课堂分享自己带来的故事（留下照片）。

　（3）每周1次，每次1——2名故事妈妈。

　9、成立“书香小屋”博客专栏（安康博客）。家长利用班级网页，进行读书心得交流以及亲子阅读经验分享等。

　（三）总结评比阶段：12月下旬。

　1、进行“读书明星”的评选。

　（1）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用。

　（2）能独立阅读十本以上的书籍。

　2、“书香家庭”评选活动。

　（1）家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，建立“家庭藏书屋”和“家庭书架”。

　（2）父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读。

　（3）家庭成员读有所获，能在班级空间里发表有关分享阅读的文章。

　（4）家庭成员积极参与幼儿园组织的各项活动，热心为幼儿园的各项发展出谋划策。

　3、读书活动展示、总结。

　结合庆“元旦活动”一起展示读书活动成果，内容包括班级故事表演、书香家庭阅读展示等等。并对“读书明星”“书香家庭”进行颁奖。

　转眼间一段时间的工作告一段落了，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，此时需要提前做好策划书了。现在你是否对策划书一筹莫展呢？下面是我收集整理的2022世界读书日读书活动策划书（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　世界读书日读书活动策划书1

　一、活动目的：

　启动“书香学校”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满学校。

　二、活动目标：

　1、经过活动，在学校内构成热爱读书的良好风气。

　2、经过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

　3、经过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

　4、经过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践本事的提高。

　三、活动领导小组：

　组长：崔进超副组长：赵振花胡尚德组员：全体班主任、语文教师

　四、营造浓浓的书香学校氛围：

　1、在每隔三周升旗仪式上读经过多种形式，（如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。）倡议全体师生多读书，读好书。

　2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。

　3、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。

　五、主要读书活动：

　（一）教师读书活动

　1、“漫步书海，品味人生”。每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的提议》，做好读书笔记的记录。

　2、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。

　3、“我为孩子诵经典”。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。

　（二）学生读书活动

　1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每一天课前10分钟诵读古诗。

　2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“阅读课”作为学生团体阅读交流的时间，指导并激励学生欢乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。

　3、“智慧芳园，一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自我看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，能够用文章式、卡片式或小报式，自由创意。（范围：五六年级学生）

　4、“智慧碰撞，亲子读书”活动。提议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。

　六、读书活动的落实措施：

　1、时间落实。我校各年级每周开设1节阅读指导课，并列入课表，专时专用；每一天确保学生课外阅读的时间30分钟。

　2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法，每期要保证学生读1本书；三、四年级学生每期至少读2本书；五、六年级学生每期读3本书。

　3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。

　4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。

　5、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些班级学生喜爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的团体活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自我的语文才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，好的读书笔记的展评，定期出版读书手抄报等。予以公布表扬表现好的学生，满足学生的荣誉感，激发其阅读的进取性。学生经过很多的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面本事也会得到不一样程度的提高。

　世界读书日读书活动策划书2

　一、活动宗旨：

　为提升团员青年的综合素质，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，推动企业文化建设，团支部决定开展读书系列活动。目的在于培养团员青年爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展知识面，提高内在修养，丰富精神世界；并经过本次活动，促进团员青年相互之间的交流。

　二、活动主题：

　我读书，我收获

　三、活动流程：

　1、阶段一：畅所欲言

　时间：20xx年10月22日（周一）至20xx年11月16日（周五）

　资料：畅读莫言作品或其他名著，写写您的读书心得，或谈谈您对莫言获得诺贝尔奖的感想；并将文章发送至。

　2、阶段二：举办读书交流会

　时间：20xx年11月18日（周日）

　地点：联合检测中心二楼会议室

　资料：在简便的环境中每位团员青年介绍自我看过的新书、好书，交流在读书活动中的心得体会，构成良好的读书氛围。

　3、阶段三：读书专栏

　时间：20xx年11月26日（周一）至20xx年12月7日（周五）

　资料：在公告栏开辟“读书专栏”，介绍读书方法，张贴团员青年的心得体会或书中趣味的片断等。

　世界读书日读书活动策划书3

　一、活动背景：

　水院金秋读书节

　二、活动目的：

　为了配合学校金秋读书节，活跃学校气氛，丰富学生们的课余生活，水院团子动漫协会决定举办动漫游戏沙龙，让更多的同学能够接触和喜欢上动漫，同时也能够为金秋读书节这个大主题增添一抹亮丽的色彩。

　三、活动时间：

　20xx年11月7日

　四、活动地点：

　文化广场

　五、活动资料：

　1、桌游：

　互动环节，同学能够随意参与。届时有uno、三国杀等桌游可供选择。

　2、拼图：

　同学们需要在指定的时间内完成拼图，完成后有精美礼品一份~

　3、问答环节：

　我们协会会在摊位设置各种有关动漫问题，答对者则有精美礼品一份~

　4、听歌猜作品：

　参赛者听取我们播放的指定的歌曲，然后说出正确的相应作品名字，答对者有精美礼品一份~

　六、活动奖品与经费申请：

　奖品

　摊位装饰等

　约90元

　世界读书日读书活动策划书4

　读书日活动主题：

　“校园溢满书香 好书伴我成长”

　指导思想：

　书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。

　活动目的：

　1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

　2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

　3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。

　活动要求：

　1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。

　2、做好班级图书专家推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生专家推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。

　3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

　4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

　5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。

　6、班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。

　7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

　活动宣传口号：

　1、我读书，我快乐。

　2、书香伴童年，智慧享一生。

　3、与书本为友，与大师对话。

　4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。

　活动成果展示：

　1、举行读书征文比赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。

　2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。

　3、每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书专家推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。

　4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。

　5、开展 “背诗大王” 、“读书小博士” 、“阅读明星” 、 “读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。

　世界读书日读书活动策划书5

　一、主办单位：

　图书馆

　二、活动对象：

　全院教职工及学生

　三、活动时间：

　20xx年4月23日 — 5月27日。

　四、活动主题：

　“读书丰富人生，知识创造财富”

　五、活动领导小组：

　组长：XX

　副组长：XX

　组员：XX。

　六、指导思想：

　为了深入落实学院“贯彻十八大精神，建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能出发，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增强民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信心和自豪感;引导读者多读书,读好书, 让读书成为习惯，让书香盈满校园。

　七、活动目标

　营造热爱读书的良好风气，让广大读者养成良好的读书习惯。

　促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。

　八、活动主要内容：

　1、读者签名活动：

　开展以“走进阅读世界，共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。

　活动时间：20xx年4月23日下午。

　活动地点：雨花校区图书馆一楼及暮云校区图书馆一楼

　2、优秀读者评选活动

　根据读者在上一年度(20xx年5月20日——20xx年5月20日)借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，学生前10名)给予一定的奖励。

　活动时间：暂定 20xx年5月23日。

　与会人员：部分领导及获奖者代表

　3、开通移动图书馆试用活动

　使用移动图书馆读者将可以不受校园网 IP 的限制，移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、 ILASS 系统、数字图书馆资源、一站式搜索系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务能力。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提醒、热门书排行榜、咨询等自助式移动服务。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。

　4、“阅读无限、还书免责”活动

　学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家提供了知识，带来了欢乐。由于各种原因，部分读者可能还没及时归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，方便其他读者的使用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在20xx年5月3日来我馆归还图书，无论超期多少天，图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的体现和诚信的回归。

　活动时间：20xx年X月X日 — X月X日

　5、世界读书日精品图书专家推荐

　在图书馆主页上发布世界读书日精品图书专家推荐清单。

　6、 “你的眼光，我的选择”采书活动

　开展“你的'眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场采购，以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。

　活动时间：20xx年X月X日 — X月X日

　7、“最美图书馆”摄影比赛

　活动主题：最美图书馆

　活动主要内容：通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化。可以是常被人忽略的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。

　活动要求：

　1、参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教育意义，作品表现风格不限。

　2、参赛作品单幅、组照均可( 一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。

　3、不得抄袭和盗用他人作品。

　提交方式：

　1、将作品(JPEG格式)以邮件发送到 XX。

　邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名)

　2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明(系部、班级、学号、姓名)

　评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。

　活动时间：20xx年X月X日—20xx年X月X日

　活动地点：暮云校区图书馆

　8、“书库寻宝”比赛

　活动形式：参赛者按比赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。

　报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：20xx年5月14号上午11点。

　世界读书日读书活动策划书6

　一、活动目的

　在第xx个“世界读书日”来临之际，为了营造浓郁的校园读书氛围，弘扬民族优秀文化，增强文化自信;为了营造书香校园，进一步丰富校园文化生活，展现师生的个性风采和精神面貌;为了培养审美情趣，让同学们在读书中感受学习的快乐，不断提升自我阅读品味，特制订本方案。

　二、活动宗旨

　1.通过读书活动，旨在激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯,促进学生个性特长的和谐发展。

　2.通过读书活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

　3.通过读书活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

　4.通过读书活动，营造良好的学习、读书氛围，为建设书香校园奠定良好基础。

　三、活动组织机构

　学校成立“书润童年”阅读活动领导小组，规划部署各项具体活动：

　组长：赵新民

　副组长：董法贵、王荣峰、王建飞

　成员：贾丽英、各学科教研组长、各班主任

　四、活动时间安排

　活动时间：20xx年4月19—25日

　五、具体活动规划

　(一)第一阶段：启动阶段

　1.启动仪式

　(1)借助周一(4月22日)升旗仪式，举行启动仪式，董法贵老师面向全校师生发出阅读倡议，营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书活动的序幕。

　(2)明确本届读书活动主题，活动口号“书润童年”。

　(3)倡导师生共读、亲子共读。

　(4)鼓励班级开展好书推荐会等创意活动。

　2.做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。

　(二)第二阶段：活动阶段

　1.名言书签征集。

　指导学生把优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。每班推荐2张优秀作品交到大队部。

　2.阅读手抄报展评。

　每各班出5份以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等。制作完成后，上交教导处。

　3.共享读书收获。

　各班创新开展读书沙龙等活动，让教师、学生展示读书心得。借助“阅读主题班会”“班级诗词大会”“班级听写大赛”等形式，开展宣传、推动、网上读书、交流，使教师、学生、家长在交流读书心得，共享阅读快乐。

　4.家校互动阅读。

　积极开发家庭教育资源，以读书活动为纽带，促进家校沟通，开展亲子共读、书香家庭、读书明星等评选活动。在班级群里晒“读书靓照”“亲子读书时刻”，以此带动班级、全校、家庭的读书热情，并常态化，形成良好习惯与风气。

　(三)第三阶段，活动评比总结。

　1.评比学校、班级两级“读书之星”(各班在“班级读书之星”中推选1名校级“阅读明星”，学校颁发证书。)

　2.由学校领导小组评比确定3个“书香集体”。

　3.表彰优秀书签设计者、优秀手抄报编辑者若干名。

　4.表彰“书香集体”“书香家庭”。

　5.做好本次读书专项活动的总结梳理与反思。

　六、读书时间建议

　(一)每天上午“畅读”时段，时间为20分钟。

　(二)晚上回家与家人共读30分钟左右。

　(三)利用“阅读”课进行阅读指导和交流。

　(四)利用课余时间，由教师指导学生借助阅览室、图书角阅读，并指导学生做好读书笔记，写好读后感。

　七、相关活动要求

　1.学校红领巾广播站及时报道信息，渲染阅读氛围，指导阅读推进，报道阅读典型事迹。

　2.教师是学生的表率，老师要用自己的儒雅教风、阅读风范去影响、感染、带动学生。

　3.班主任要做好指导、设计、组织工作，认真组织好各种形式的读书活动，创造性地开展形式新颖、丰富多彩的班级读书活动。

　4.各部门、教研室要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让校园书香四溢。

　5.活动节结束后，教导处、大队部要结合活动的成效，总结得失，对今后的学校、班级阅读活动持续深入开展提出具体读书要求和建议，培养学生良好的读书习惯，服务每一个孩子的成长。

关于“书馆“423世界读书日”活动总结”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！